初二外研版英语上练习提高语法技能.docx

初二外研版英语上练习提高语法技能

目录

一、教学内容

1.1动词时态

1.2被动语态

1.3情态动词

1.4比较级和最高级

1.5祈使句和感叹句

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1动词时态的运用

5.2被动语态的构成和用法

5.3情态动词的辨析

5.4比较级和最高级的运用

5.5祈使句和感叹句的构成

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2练习册

6.3卡片

6.4小组活动记录表

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3练习与巩固

7.4小组活动

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4成果展示

九、板书设计

9.1动词时态板书

9.2被动语态板书

9.3情态动词板书

9.4比较级和最高级板书

9.5祈使句和感叹句板书

十、作业设计

10.1课堂练习

10.2课后作业

10.3拓展练习

十一、课件设计

11.1教学PPT

11.2视频资源

11.3音频资源

11.4网络课件

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生学习反馈

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1相关语法知识拓展

13.2语法在实际语境中的应用

13.3语法技能的提高策略

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.4学生反馈意见

教案如下：

一、教学内容

1.1动词时态的分类与用法

1.1.1一般现在时

1.1.2一般过去时

1.1.3一般将来时

1.1.4现在进行时

1.1.5过去进行时

1.1.6现在完成时

1.1.7过去完成时

1.2被动语态的构成与用法

1.2.1被动语态的构成

1.2.2被动语态的时态变化

1.2.3被动语态的运用场合

1.3情态动词的辨析与应用

1.3.1情态动词的分类

1.3.2情态动词的用法

1.3.3情态动词的否定式与疑问式

1.4比较级和最高级的用法

1.4.1比较级的构成

1.4.2最高级的构成

1.4.3比较级和最高级的用法

1.4.4比较级和最高级的修饰词

1.5祈使句和感叹句的构成与用法

1.5.1祈使句的构成

1.5.2感叹句的构成

1.5.3祈使句和感叹句的用法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握动词时态的分类与用法

2.1.2学会使用被动语态表达动作承受者

2.1.3正确运用情态动词表达可能性与建议

2.1.4了解并运用比较级和最高级描述事物程度

2.1.5掌握祈使句和感叹句的构成与用法

2.2过程与方法

2.2.1通过实例分析，掌握语法知识

2.2.2利用小组讨论，提高语法应用能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生的学习兴趣，提高英语语感

2.3.2培养学生积极主动参与课堂活动的习惯

2.3.3引导学生学会用英语表达观点和情感

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1设计具有针对性的任务，让学生在实践中掌握语法

3.2情境教学法

3.2.1创设真实情境，激发学生学习兴趣

3.3合作学习法

3.3.1分组讨论，培养学生的团队协作能力

四、教学资源

4.1教材

4.1.1初二外研版英语上册

4.2网络资源

4.2.1英语语法教学视频

4.3实物教具

4.3.1卡片

4.3.2图片

4.