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幼儿园大班教案《刷牙》含反思
活动目标
1、初步了解蛀牙形成的缘由，懂得爱护自己的牙齿。
2、学习正确的刷牙方法。
3、懂得爱惜牙齿，初步了解牙齿的小常识。
4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
教学重点、难点
重点：了解蛀牙形成的缘由。
难点：学习正确的刷牙方法。
活动预备
自制图片、蛋壳（新奇蛋壳和被醋浸过的蛋壳）、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干
活动过程
（一）、开头局部
以猜谜的形式引出课题：
谜语：安康卫士穿白衣，上下两排真整齐
口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗
（二）、根本局部
1、幼儿品尝巧克力饼干，感受牙齿的作用
2、教师问：“小朋友们吃过饼干，请你们相互看看牙缝里多了些什么呢？”“假如不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得怎样？”
3、出示自制教具，让幼儿观看蛀牙。
（三）、试验局部
教师：“牙齿珍宝得了蛀牙，那蛀牙是怎么形成的呢？现在教师给你们做一个小试验，仔细看的小朋友就会找到答案。”
1、介绍试验材料
2、幼儿对浸在醋中的蛋壳和新奇的蛋壳作比拟，教师鼓舞幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻，比拟两种蛋壳的不同。
新奇的蛋壳较硬，白色的，没有味道
浸在醋中的蛋壳变软变黑了，而且有一股酸味
3、小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳会变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，吃了东西总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里生长，产生一种叫做乳酸的东西，时间长了，牙齿就会变黄变黑，有的甚至消失小洞。
（四）、探究、学习局部：学习正确的刷牙方法
1、请个别幼儿演示自己刷牙的方法
2、教师用牙齿模型演示正确的刷牙方法
3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法
4、多种形式练习刷牙，竞赛谁会刷牙。
5、教师总结：“小朋友们，你们都学会刷牙了吗？牙齿安康对我们很重要，我们肯定要爱护好牙齿，坚持每天早、晚刷牙，你们能做到吗？”
（五）、活动延长：嬉戏爱护牙齿
教学反思
通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，把握了正确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，到达了本节课的活动目标。幼儿能参加活动兴趣很重要，因此在这节课中我预备了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中积极性很高，课堂气氛也很活泼，来听课的教师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此在探究、学习正确的刷牙方法时，还有些孩子把握不是很好，看来还需家园协作，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我去除菌斑，预防牙周病发生、进展和复发的最主要手段。
大班教案《刷牙》含反思这篇文章共3271字。
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