6《传统游戏我会玩》第二课时(教案)-2021-2022学年道德与法治二年级下册.pdfVIP

6《传统游戏我会玩》第二课时(教案)-2021-2022学年道德与法治二年级下册.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

6《传统游戏我会玩》第二课时(教案)-2021-2022学年道德与法治二年级下册--第1页

《传统游戏我会玩》教学设计

学段:二年级下册学科:道德与法治

章节名称第二单元我们好好玩第6课传统游戏我会玩学时第二课时

课标要求本课依据课程标准“动手动脑、有创意地生活”中第4条“能根据需要动

手做简单的道具、小模型、小物品等来开展活动”和第5条“能积极地出主意、

想办法来扩展游戏或推进活动”而编写。

内容分析《传统游戏我会玩》是统编教材二年级下册第二单元《我们好好玩》中的

内一课。本课时旨在引导学生深入了解传统游戏,开阔学生游戏视野,让他们参

容与到更多的游戏中来。同时以泰国的椰壳鞋游戏为范例,指引学生打开视野,

与从身边的传统游戏拓展到不同国家和地区的传统游戏,引导学生在尝试中发现

学玩传统游戏的乐趣,同时了解和尝试多元文化背景中的游戏的玩法,初步认识

情游戏的文化性和社会性,感知文化差异。并从“有创意地玩”的角度,通过查

分找资料、动手制作等方式,倡导学生开发属于自己的创意游戏,初步培养学生

析的探究能力。在承接上一课时学习内容的同时,扩展学生游戏时间与空间视野,

为下一课《我们有新玩法》有创意的玩传统游戏做铺垫。

学习重点通过观看视频、图片和交流搜集到的资料,了解民族和世界传统游戏,初

识文化差异,感知游戏特色来源于文化背景。

学习难点通过课堂体验,体会不同地域传统游戏带来的乐趣,感受游戏魅力,愿意

在生活中玩。

二年级的学生天真可爱,活泼好动,爱玩,喜欢分享。但现在的学生和爸

学情分析爸妈妈小时候玩的游戏不同,所以很少与他们沟通游戏方面的事。同时,当下

的学生生活在网络时代,电子游戏受到很多学生的追捧,网络游戏也成为不少

低年级学生平日里谈论的主要话题。长时间玩电子游戏对学生的身体健康很不

利。所以,引导学生了解传统游戏,可以开阔学生的游戏视野,让他们参与到

更多元的游戏中来,是当前引导学生过好游戏生活的重要内容。

通过观看视频、图片和交流搜集到的资料,了解民族和世界传统游戏,初

学习目标识文化差异

通过课堂体验,体会不同地域传统游戏带来的乐趣,感受游戏魅力,愿意

在生活中玩

学生课前需要做的收集外国小朋友喜欢玩的游戏资料

准备工作

学习策略资料搜集法、实践体验法、交流讨论法

学习学习任务设计与教师活动学生活动设计(自主学习、设计意图

环节小组活动、课堂展示)落实目标

6《传统游戏我会玩》第二课时(教案)-2021-2022学年道德与法治二年级下册--第1页

6《传统游戏我会玩》第二课时(教案)-2021-2022学年道德与法治二年级下册--第2页

导入:老师听说很多小朋友

文档评论(0)

mxsy123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档