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湖南信息职业技术学院校企合作课程建设工作方案

一、指导思想

深入贯彻落实《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干

意见》（教育部[2006]16号）文件精神，进一步深化教育教学改

革，加快内涵建设，创新人才培养模式，建立以职业活动为导向、

校企合作为基础、综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操

作融合贯通的课程体系，提高技能人才培养质量。

二、工作目标

校企合作课程建设是实施教学质量与教学改革工程的重要组

成部分，也是提升我院综合实力和竞争力的行动计划。按照“遴

选一批、建设一批、带动一批”的课程建设思路，通过高起点、

高要求的改革举措和扎实有效的工作，经过三年左右的时间，在

全系建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模

式的富有创新特色的课程。

三、建设要求

具有工学结合特色的校企合作课程是以综合职业能力培养为

目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任

务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生

自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动，实现理论教学与

实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与

顶岗工作学做合一。

开展核心课程教学改革应遵循以下原则：

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（一）以综合职业能力培养为目标。课程定位与方向、课程内

容与要求、教学过程与评价等都要突出学生综合职业能力培养，

注重培养学生专业能力、方法能力和社会能力。尤其是要结合各

专业特点，寓思想道德教育于各专业教学内容和教学过程之中，

进一步突出职业道德、职业精神和职业素养的培养。

（二）以典型工作任务为载体。要围绕典型工作任务确定课程

目标，选择课程内容，制定专业教学计划，构建工学结合的课程

体系，改革教学内容和教学方法，更加注重课程的实用性和针对

性。

（三）以学生为中心。构建有效促进学生自主学习、自我管理

的教学模式和评价模式，突出学以致用，在学习中体验工作的责

任和经验，在工作中学习知识和技能，加快实现从学生到劳动者

的角色转换。

四、主要内容

校企合作课程建设主要内容包括教学内容、师资队伍、教学

方法与手段、教材、实践教学基地等，另外还要建立起核心课程

建设有效保障机制。结合我院具体情况，以各校企合作课程建设

为重点，带动其它课程建设，达到提高全院整体教学水平。

校企合作课程建设以教学改革项目的方式进行申报，由各系

（部）为主建设。具体项目除由我院教师承担建设任务外；也可

以以我院教师为主，由专兼结合的专业团队共同开展教学方案的

规划和设计。要通过核心课程建设逐步形成一支结构合理、人员

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稳定、教学水平高的教师梯队，并完善教师培训制度，树立高职

教育的人才观、质量观和教学观。

五、保障措施

（一）组织保障。学院成立校企合作课程建设领导小组。

（二）教学保障。各专业要进一步深化校企合作技能人才培养

制度，深入开展多种形式的校企合作，探索将企业的资源与学校

共享，实现教学与生产同步，实习与就业联体。要推动以工学结

合为核心的教学制度改革，要充分发挥教师在教学改革中的重要

作用，完善学校教学和教师管理的配套措施，制定促进核心课程

教师队伍建设的奖