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幼儿园大班拼音教案复韵母ieüe_美术教案幼儿园大班

小编为网友整理的《幼儿园大班拼音教案：复韵母的复习教案》，盼望对大家有所帮忙！

课时目标：

1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。

2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。

教学过程：

(一)第一题：我会读。

1、卡片认读单韵母：ieur

2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。

3、读：ie——eiiu——uiei——er，说一说每一组复韵母有什么区分。

(二)其次题：我会连。

1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)

2、自己试着把音节和图片连接起来。

(三)扩展活动。

1、比一比，看谁能认读。

2、同桌的两位同学轮番认读卡片上的复韵母和整体认读音节，相互订正。

3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。

cìweidàishǔyětùjiǔcàidòujiǎoqiézi

大班拼音教案：学会aieiie三个复韵母

教学目的:

1.学会aieiie三个复韵母，认清字母的形，读准音。

2.粗略了解什么叫“四线三格”。

教学重点、难点:

1.学会三个复韵母，并能正确地读音。

教学预备:教学挂图、卡片。

教学流程:

一、创设情境，复习导入。

1、歌曲导入(伴随着《郊游》的音乐声，学生自由做动作)。

师：小朋友，我们今日到拼音乐园去游玩，好吗?

师：瞧!拼音乐园里有好多气球。

(黑板上贴有不同颜色的气球，反面写有学过的单韵母。)

2、生摘气球。

师：你们喜爱美丽的气球吗?你喜爱哪个就把它摘下来，不过气球背后有一个小隐秘，你得把它说给大家听，说精确了，就给你加分哦。

师：这些气球中的字母有一个总称叫什么?(单韵母)

谁知道单韵母有哪些特征?如：a像眼镜蛇，i像小朋友，e像大白鹅。

3、提醒课题。

师：看教师变魔术(移动还剩在黑板上的两个气球)让气球“i”往上飞，飞到“a”的后边就组成了复韵母ai。今日，我们就来学习aieiie

(这样安排复习导入，表达了敏捷性、层次性、多样好玩的形式，使学生拾级而上。)

二、自主探究，学习新知。

师：请小朋友们留意了教师开头讲故事了，待会我可是要叫小朋友来讲的哦，讲的好的小朋友教师给他加分。

如;有一每天气特别的晴朗，小朋友i来到草地上玩耍……

1、学习复韵母ai。

(1)学生尝试念ai。

教师观看后分别请出一位发音正确的学生和一位发音不正确的学生上来念ai，让全班同学观看、区分、评价。

(2)教师边评价，边示范，讲清发音要领

大班拼音教案：复韵母的复习

这篇《大班拼音教案：复韵母的复习》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

课时目标：

1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。

2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。

教学过程：

(一)第一题：我会读。

1、卡片认读单韵母：ieur

2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。

3、读：ie——eiiu——uiei——er，说一说每一组复韵母有什么区分。

(二)其次题：我会连。

1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)

2、自己试着把音节和图片连接起来。

(三)扩展活动。

1、比一比，看谁能认读。

2、同桌的两位同学轮番认读卡片上的复韵母和整体认读音节，相互订正。

3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。

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幼儿园学前班拼音教案范文：学会复韵母“ui”

学问与目标：

1、学会复韵母“ui”能认清形，读准音。

2、学会“ui”的四个声调。

3、能正确拼读、书写音节。

方法与技能：把握复韵母的音、形及四声。

情感与态度：把握复韵母的音、形、标调方法，认字。

教学预备：字母卡片，协作学习ui的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。

教学过程：

一、导入新课

1．看卡片，读字母：“a、o、e、i、u、黒~”。

2．教师谈话：同学们，到目前为止我们已经熟悉了ai、ei朋友，今日我们一起来熟悉ui朋友好吗？请大家看黑板：

板书：10．ui

二、看图学习复韵母ui的音形

（一）学习“ui”的音形

1．出示“ui”图：“ui”

（1）问：谁能自己试着借助图画来学习“ui”的音形？学生自学。

（2）同桌同学相互说说你是怎样学的？

（3）请同学汇报学习结果：（图上画的是一个小女孩围着围巾，我借助“围”的音学习“ui”的读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾，加上小辫子上的花合起来就是“ui”的形。）

（4）教师订正发音方法