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以发展学生为本推进新课改切实减轻学生负担提高教学质量三、教材的编写意图四、课程目标结构课标要求*刘星人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》七年级下册一、英语课程性质二、课程基本理念三、教材编写意图四、课程目标结构五、本册教学内容英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。编写意图和使用建议力求培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上,发展学生的综合语言运用能力关注学生的情感,提高他们的人文素养,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高跨文化理解和跨文化交际的能力优化学生的英语学习方法,使他们通过观察、体验、探究等主动学习的方法,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力说听语音词汇语法动机兴趣祖国意识综合语言运用能力认知调控交际资源文化知识意识和能力合作精神跨文化交际文化理解国际视野文化意识语言技能语言知识情感态度学习策略读写自信意志五、本册教材内容七年级英语下册Unit1Unit7日常活动和天气外貌特征职业与理想国家城市语言现在进行时Where引导的特殊疑问句Unit8点菜纪律规则What句型提问职业和理想Wouldlike句型What句型问相似点情态动词canhavetoUnit4Unit5、6Unit9、10Unit2Unit3Unit11Unit12流行文化周末假期活动问路指路动物Therebe句型Why引导的特殊疑问句表示建议请求一般过去式问路与指路Therebe句型Where引导的特殊疑问句型表示方向的词汇前后左右上下里面外面相邻相对句型用法用途意义回答方式肯定否定句式疑问句式及回答Thankyouforyourattention!谢谢大家!*
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