小学科学植物的观察与研究结题报告.pdf

小学科学绿色植物的种植观察与行动研究报告

一、课题的提出

在小学科学教育中推行“探究式”教学是社会进步发展

的需要。近十几年来，世界各国都加大了科学课程改革的力

度，注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强

调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴

近小学生的生活。这些都是科学课程改革在理论和实践上给

我们提供的可以借鉴和参照的新思想和新观念。课标前言明

确指出“在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和

探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是

培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。

重点以培养小学生科学