9 端午粽 教学设计-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docxVIP

9端午粽教学设计-2023-2024学年一年级下册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

结合一年级学生的认知水平和统编版一年级下册语文教材内容，本节课《端午粽》的教学设计旨在通过生动有趣的故事讲述，让学生了解端午节的传统习俗，掌握生字词，提高学生的朗读和表达能力。同时，通过粽子制作过程的描述，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的动手能力和团队协作精神。

核心素养目标

培养学生对传统文化的认知与尊重，提升语言理解与表达能力，增强团队合作与动手操作能力。通过学习《端午粽》，使学生能够理解端午节的文化内涵，掌握课文中的生字词，以及通过参与角色扮演、小组讨论等活动，提高沟通协调和创造性思维。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握课文中的生字词，如“粽、叶、米、馅”等。

②理解课文内容，感受端午节的传统习俗和文化氛围。

③培养学生正确、流利的朗读课文，提升语言表达能力。

2.教学难点

①掌握生字词的正确书写和发音，尤其是形近字和同音词的区分。

②理解课文中的比喻和象征意义，如“青青的粽叶，白白的糯米”所表达的意境。

③在小组讨论和角色扮演活动中，引导学生积极参与，培养团队协作能力和创造性思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《语文》一年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与端午节相关的图片、视频，以及粽子的制作过程图解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：准备分组讨论区，每组配备写字板和彩色笔，以方便学生讨论和展示。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习一篇关于中国传统节日的课文，叫做《端午粽》。你们谁知道端午节是哪个季节的节日？端午节都有哪些习俗呢？对了，吃粽子就是端午节的重要习俗之一。那么，这节课我们就来学习一下关于粽子的故事。

2.预习检查

-现在，我想请大家打开教材，翻到《端午粽》这一课。昨天我已经让大家预习过了，现在我来检查一下大家的预习情况。请大家轮流读一遍课文，注意要读得正确、流利。

3.课文朗读与理解

-好的，刚才大家读得都很棒。现在我们一起来听一遍课文的朗读录音，注意听一听录音中老师是如何朗读的，语气、停顿都很有感情。

-听完录音，我想请大家用自己的话简单概括一下课文的主要内容。对了，课文主要讲述了什么？对了，就是粽子的制作过程和端午节的传统习俗。

4.生字词学习

-接下来，我们来学习课文中的生字词。请大家看黑板，我依次写出课文中的生字词，大家跟我一起读，注意发音要准确。

-现在，请大家拿出写字板，我们一起练习书写这些生字词。我会先写一遍，然后请大家跟着我写。注意笔画的顺序和结构。

5.课文内容探究

-现在，我们来深入探究一下课文的内容。请大家再次阅读课文，思考以下问题：

①课文中的粽子是什么样的？你能用文中的词语描述一下吗？

②课文中提到的端午节习俗有哪些？你对哪个习俗最感兴趣？

③课文中的粽子里藏了哪些秘密？你能猜到吗？

-同学们，现在我们一起来分享你们的答案。请大家举手发言，也可以和旁边的同学讨论一下。

6.角色扮演与小组讨论

-现在，我想请大家分成小组，每组选一个组长。每个小组将要进行一个角色扮演活动，模拟粽子的制作过程。每个同学可以扮演不同的角色，比如“粽叶”、“糯米”、“馅料”等。

-在角色扮演的过程中，请大家用课文中的语言描述自己的角色，并讨论粽子的制作步骤。完成后，每个小组派代表向大家展示你们的扮演过程。

7.全文侧重点讲解

-通过刚才的角色扮演和讨论，我们知道了粽子的制作过程和端午节的传统习俗。现在，我想重点讲解一下课文中的几个关键点：

①粽子的外形和颜色：青青的粽叶，白白的糯米，红红的枣。

②粽子的味道：清香、甜糯。

③端午节的习俗：赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等。

8.课文总结与作业布置

-经过今天的学习，我们了解了粽子的制作过程和端午节的传统习俗。希望大家能够记住这些知识，并在生活中体验和传承我们的传统文化。

-最后，我给大家布置一份作业：请你们回家后，向家人介绍一下粽子的制作过程，并尝试自己动手制作一个小粽子。明天上课时，我们可以一起分享你们的成果。

9.课堂小结与告别

-今天我们学了一篇非常有趣的传统节日课文《端午粽》，大家都表现得非常积极。希望大家能够将今天学到的知识运用到生活中，传承我们的传统文化。好了，下课时间到了，同学们再见！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《端午节的故事》：这是一本关于端午节起源和习俗的图书，通过生动的故事形式，让学生更深入地了解端午节的文化内涵。

-《粽子的传说》：本书收录了多个与粽子相关的传说故事，如《屈原投江》、《粽子与钟馗》等，丰富学生对粽子文化的认识。

-《中国传统节日》