外研版九年级英语课件英语角展示.docx

外研版九年级英语课件英语角展示

目录

一、教学内容

1.1对话内容

1.2阅读材料

1.3口语表达

1.4听力练习

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂活动

7.4巩固练习

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3展示学习

九、板书设计

9.1设计思路

9.2板书内容

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3教学收获

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展

13.2文化拓展

13.3生活拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1对话内容：学习如何在英语角进行自我介绍，如何与他人交流兴趣爱好、学习生活等。

1.2阅读材料：关于英语角活动的介绍，以及一些成功参与者的经验分享。

1.3口语表达：学会用英语描述自己的兴趣爱好、学习生活，并能在英语角进行自我介绍。

1.4听力练习：听一些关于英语角活动的对话，提高听力理解能力。

二、教学目标

2.1知识目标：掌握英语角活动的基本用语，提高听说能力。

2.2技能目标：能够用英语进行自我介绍，描述自己的兴趣爱好、学习生活。

2.3情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，提高学生的实际应用能力。

3.2情境教学法：模拟英语角情境，让学生在实际情境中学习。

3.3交际教学法：注重学生之间的互动交流，提高交际能力。

四、教学资源

4.1教材：《外研版九年级英语》。

4.2网络资源：关于英语角的介绍及成功经验分享。

4.3音频资源：英语角活动对话录音。

4.4视频资源：英语角活动实况录像。

五、教学难点与重点

5.1难点：掌握英语角活动的基本用语，能在实际情境中运用。

5.2重点：能够用英语进行自我介绍，描述自己的兴趣爱好、学习生活。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体设备、录音机、投影仪。

6.2学具：笔记本、课本、学习资料。

七、教学过程

7.1导入：利用图片或视频引入英语角主题，激发学生兴趣。

7.2新课呈现：介绍英语角活动的基本用语，讲解如何在英语角进行自我介绍。

7.3课堂活动：模拟英语角情境，让学生进行自我介绍，练习描述兴趣爱好、学习生活。

7.4巩固练习：听录音，模仿对话，进行角色扮演。

八、学生活动

8.1自主学习：学生课前预习，了解英语角的基本概念和作用。

8.2合作学习：分组进行角色扮演，模拟英语角活动。

8.3展示学习：每组选择代表，进行课堂展示，分享学习成果。

九、板书设计

9.1设计思路：板书应突出英语角活动的关键信息和用语。

9.2板书内容：英语角基本用语、自我介绍模板、活动流程等。

十、作业设计

10.1作业内容：课后练习对话，准备下一次课堂展示。

10.2作业要求：发音准确，语言流畅，积极参与。

10.3作业评价：以小组为单位进行评价，鼓励团队合作。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰的分段，包括导入、新课呈现、课堂活动等。

11.2课件内容：图片、视频、录音等多媒体资源。

11.3课件交互：提问、讨论等互动环节，提高学生参与度。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：学生参与度、口语表达能力的提高。

12.2教学改进措施：针对学生的反馈，调整教学方法和内容。

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展：介绍英语角在其他国家的应用和差异。

13.2文化拓展：讲解不同文化背景下的交际礼仪。

13.3生活拓展：分享实际生活中的英语角经验，提高实用英语能力。

十四、附录