【+初中语文】议论文观点的提炼++课件+中考语文二轮专题.pptxVIP

中考复习专题——议论文观点的提炼

一、回顾教材，考点探源。册数篇目考点探源八上《孟子》三章结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”“生于忧患而死于安乐”的理解。孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？八下任务一学习演讲词阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点，把握演讲词的特点。《礼记》二则背诵《虽有嘉肴》，说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。背诵《大道之行也》，归纳一下儒家的大同社会理想包括哪些方面。《马说》熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了怎样的感情。

九上《敬业与乐业》认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和认证的。《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。《中国人失掉自信力了吗》阅读课文，回答下列问题。1.作者批驳的观点是什么？与同学讨论。2.作者主张的观点是什么？在文中勾画出来。《怀疑与学问》通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？九下《短文两篇》下面两段文字的核心观点是什么？作者分别是怎样论述的？《山水画的意境》默读课文，说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”，意匠与意境是什么关系。

通过对教材内容的梳理，我们发现：①观点的提炼是教材中重要的知识点。

②观点的提炼题的题干往往有“是什么”“为什么认为”“从哪些方面”“怎样理解”等提示答题方向的词语。

③观点提炼的要求：认真阅读文本是提炼作者观点最基本的前提条件。

二、以文析法，归纳策略。案例1.阅读《敬业与乐业》阅读，说说作者提出了什么论点。参考答案作者在开篇提出中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

归纳要点：摘取原文的中心句、结论句、论点或分论点句。

案例2.通读《大道之行也》，说说儒家的大同社会理想包括哪些方面。答案要点儒家大同社会理想的核心是“天下为公”，内容有：①选贤任能，诚信和睦；②普遍仁爱；③全体社会成员各有所养、各有所用、各尽其职，行为皆出于公心；④杜绝奸诈之心、害人之事，人们道德水平普遍提高，货尽其用，人尽其力，路不拾遗，夜不闭户。

归纳要点：组合文中的关键词或者关键句进行概括。

案例3.阅读《中国人失掉自信力了吗》，回答下列问题：作者批驳的观点是什么？作者主张的观点是什么？答案要点作者批驳的观点是：中国人失掉自信力了。作者主张的观点是：中国人没有失掉自信力。

归纳要点：对原文的内容进行加工，用自己的语言进行概括。

归纳策略议论文观点的提炼，可以运用以下三种方法：1.摘录法：摘取原文的中心句、结论句、论点或分论点句。2.组合法：组合文中的关键词或者关键句进行概括。3.归纳法：对原文的内容进行加工，用自己的语言进行概括。

三、以法析文，巩固策略。1.阅读《短文两篇》，回答问题：下面两段文字的核心观点是什么？①读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。②人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。

参考答案①核心观点是：凡有所学，皆成性格。②核心观点是：人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅。

三、以法析文，巩固策略。2.阅读《山水画的意境》，回答问题：作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”？

参考答案作者认为，意境是山水画创作中“最重要的问题”，是景与情的结合。山水画不是对“地理、自然环境的说明和图解”，“更重要的还是表现人对自然的思想感悟”，因而是山水画的灵魂。一个山水画家，对所描绘的自然景物，“一定要有强烈、真挚、朴素的情感”；木然地画画，对外物“没有深刻感受”，笔下的事物都会成为“死的标本”，缺乏情趣，没有画意，自然感动不了人。

三、以法析文，巩固策略。3.阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，回答问题：这封书信主要表达了作者什么观点？参考答案