[黔西南]2024年贵州黔西南州人民医院招聘高层次人才30人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详.docxVIP

[黔西南]2024年贵州黔西南州人民医院招聘高层次人才30人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、著名科学家、科学史学家普赖斯提出：如果K代表参与某一专业领域的人数，那么这个数字的平方根大致等于为这个领域做出一半贡献的排名在前的那部分人的人数。

??根据上述定义，下列符合普赖斯观点的是：

A.某国出版协会统计了本国的期刊，发现与经济有关的期刊大约有150种，所有与经济有关的科研论文中，有一半发表在其中的13种期刊上

B.某县有20万农业人口，统计发现，过去一年全县的粮食总产量中，大约一半粮食产量是由450位左右的种粮大户贡献的

C.某组织统计过去一年全世界公开举办的音乐会的演奏曲目，发现所有演奏曲目是由大约250位作曲家完成的，其中大约一半的曲目来自于16位作曲家

D.某销售奢侈品的网店过去一年的访问量为10万人次，但去年全部的销售额中，大约一半的销售额是由其中大约300位固定客户提供的??

解析：参考答案：C

[解析]普赖斯观点的关键信息为：某一专业领域总人数的平方根≈为这个领域做出一半贡献的排名在前的那部分人的人数。A项属于期刊数量，不涉及参与其中的人数，不符；B项20万农业人口不一定都从事种粮，总参与人数不确定，不符合定义；C项162=256≈250，符合普赖斯观点；D项访问网站的顾客和购买商品的顾客不是同一概念，两个群体不是同一范畴，不符合定义。故答案选C。

2、教育上“谁受益，谁出钱”这一提法如果是正确的话，只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为，一方面教育的经济效益，虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中，却存在于社会之中；另一方面，教育不仅有经济效益，而且是国家综合国力的重要组成部分。因此()

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、社会与国家共同承担

C.教育是个人的事情，因此经费也应由本人负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育??

解析：参考答案：A

3、车祸：汽车

A.旅游：轮船

B.跌倒：赛跑

C.腐烂：苹果

D.美丽：春天??

解析：参考答案：B

[解析]汽车是产生车祸的原因，同理，赛跑是跌倒的原因，所以应该选B，其他都不具有因果关系。

4、日记?对于?______?相当于?______?对于?数据

A.纪念?查证

B.经历?内存

C.年鉴?计算机

D.日期?图片??

解析：参考答案：B

[解析]日记可以记载经历，内存可以储存数据。

5、______不分青红皂白，______是和亲______一律加以反对，______在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢?

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.因为?所以?就?可是

B.由于?因此?那?然而

C.倘若?倘若?就?那么

D.如果?只要?就?那么??

解析：参考答案：D

[解析]此题是要考查关联词的用法，解答这类试题，一是要理清句子间的逻辑关系。二是要有良好的语感。仔细分析句子，第一横线处应填一个假设的关联词，第二和第三横线处应填一组条件关系的关联词。故选D。

6、尽管承担着社会和家长的万千期待，然而在社会大环境逐渐恶化的情况下，教师行业也受到较大影响。教育依附于权力、受制于经济，一方面教师的权力逐渐扩大，甚至掌握着学生的考评、毕业等“生杀大权”；另一方面，来自社会和家长的期待以及经济的压力又使教师的价值观产生了一定程度上的“分裂”。以致一部分教师成为知识的贩卖者，对道德建设则产生了倦怠甚至抵触的情绪。

??这段文字主要说明的是______。

A.教师职业道德建设工作急需加强与完善

B.作为一名合格的老师，仅有学识还不够，还需要较高的道德水准

C.经济压力使教师价值观产生“分裂”，导致师德滑坡

D.日益恶化的社会大环境使教师师德受到较大冲击??

解析：参考答案：D

[解析]文段首句为主旨句，指出“在社会大环境逐渐恶化的情况下，教师行业也受到较大影响”，继而从两个方面对此进行了具体说明，指出现今受多种因素的影响，教师队伍的道德建设问题受到了极大冲击。故本题答案为D。

7、文化休克：是指势单力薄的族群或个体在优势文化中接受同化的过程中，由于新文化与母文化的巨大差异，人们面临进行重大调整、适应的压力，容易产生困惑、紧张、焦虑、过分敏感、情感不稳定、“思乡病”等消极体验，并且常常伴发心身性障碍。

??下列属于文化休克的是??

A.公司派小张出国学习一年，当其回国后，在生活和工作中一遇到挫折，就想起国外的好处和方便，心里产生消极情绪，变得沮丧和消沉

B.某学者发现女性土耳其移民多数有紧张感。其原因除疾病、职业、居住因素外，与她们长期夫妻分居、文化水平及宗教信仰、价值观念、生活方式与