2024年统编七年级道德与法制上册1.1《奏响中学序曲》（分层练习）（含答案）.docxVIP

7.1.1《奏响中学序曲》（分层练习）

基础巩固篇

一、单项选择题：

1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（）

A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说

B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好

C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的

D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊

2．《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（）

A．中学时代对青年成才起决定性作用

B．中学生活开发了我们所有的潜能

C．中学时代为人的一生奠定重要基础

D．一个人成才与否取决于中学老师

3．中学时代是人生美好的年华。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……可见，中学时代（）

A．决定着每个人未来人生的价值

B．见证从青年到中年的生命进阶

C．能为我们的一生奠定重要基础

D．是编织人生梦想的最重要阶段

4．习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（）

A．中学生活一切都可以随心所欲

B．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价

C．重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值

D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导

5．新生小云在日记中写到：“进入新的校园，站在新的起点，让我有了更多的成长机会。”“更多的成长机会”意味着（）

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②丰富多彩的社团活动，让我们都成为文艺工作者③新的课程，引领我们探索更多的新的知识领域④各种各样的社会实践，让我们一定能取得辉煌成就

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（）

①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基……中学时代（）

①我们每个人人生发展的最重要阶段②是决定我们每个人命运的最关键时期③见证我们从少年到青年的生命进阶④为人生长卷打上丰富而厚实的底色

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（）

①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加了学业负担③社团活动——培养我们的兴趣④课外实践——让我们远离学习

A．①② B．②④C．①③ D．③④

二、材料分析题

9.上中学了，我们进入到一个全新的天地。不仅有了一个新集体，认识了更多的新老师，新同学，还有了一个响亮的名字——“中学生”。快乐的一学期就要结束了，相信你肯定能用《成长的节拍》中的相关知识解决下面的问题

你的好朋友向你诉苦说：“小学我学习不好，也没担任班干部，身上还有不少的小毛病。唉，中学生活我不会有什么变化了。”你是这样告诉他的：

能力提升篇

一、单项选择题：

1.初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（）

①中学生活为我们打开认识社会的大门②中学时代决定我们未来人生的价值③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段的我们需要精心引导和栽培

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个全新的名字——中学生，我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（）

①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②中学生活是对于小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待③初中阶段为我们的成长提出了新的要求④初中阶段对我们的人生具有独特的价值

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

3．初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（）

①越来越有活力，会合作，能包容②越来越坚强、能坚持，有韧劲③越来越有主见，不屑听取他人的意见

④越来越上进，敢于表达，超越自我

A．①③④ B．①②③ C．②③④