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华南师范大学增城学院2010级
助理辅导员培训会;助理辅导员的管理;二、助理辅导员主要工作任务;三、助理辅导员有关待遇;助理辅导员工作的起承转合
主讲人:学生处思教科宁婷婷
联系方式653480;
Email:ningtt@126.com;助理辅导员工作的起;助理辅导员工作的承;第二阶段,思想心理教育。主要内容有以下几点:
一、爱校教育:校史、现状、特色、成就、地位、发展目标、设施环境等。
二、专业介绍:师资、课程、就业、前景、学习方式等。
三、适应教育:时间和金钱支配、宿舍和班级成员变化、人际关系处理、自我定位、角色转换。
四、实践教育:学院学生组织机构和学生社团介绍,实践活动和竞赛介绍,创新意识培养。
五、素质养成教育:考试诚信、环境卫生、自律自制、互帮互助、孝顺父母、增强社会责任感等。
六、理想信念教育:人生观、价值观、择业观了解,人生目标确立。;第三阶段,制度建设完善。
学习《学生手册》;
制度的拟定在军训期间就开展,以确定舍长为主;
军训后选举班干班干确定后出台班规;
助理辅导员在这项工作上加强与班干沟通(最好加强相应培训,如沟通技巧、时间分配、事务处理等),以指导为主,忌过多直接参与,忌意见取代命令,要实现全班学生自我管理,自我服务。;第四阶段,班级文化建设。良好的班级文化氛围能使我们工作事半功倍,常见的建设内容有班旗、班服设计,班群、班网创建;班级目标、班规的确立;班歌,舍歌选定等。明确活动开展的目的,加强活动开展中的引导。
在文化建设上,以班干为绝对的主力,要注意培养他们适时组织活动(节假日等),关心同学(温馨提示)等的意识。同时注意经验传承和工作交接工作的落实。;助理辅导员工作的转;助理辅导员工作的合;学习资料;祝愿2010级助理辅导员
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