20xx-20xx学年第二学期中班保教工作计划.docVIP

20xx-20xx学年第二学期中班保教工作计划

保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。下面是给大家分享的20xx-20xx学年第二学期中班保教工作计划,供大家阅读与参考。

一、班况情况分析

我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧,各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析,我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,逐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园,喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,根据活动规则进行活动;大部分幼儿会用一般话进行沟通,有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时,还能帮助其他与的幼儿,形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时,我们也清楚地看到他们存在的不足。如：在社会交往方面,有的幼儿不知道谦让,合作;有些幼儿自制能力差,上课爱讲话,还不能够仔细听讲;有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上情况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯,加强社会交往能力的培育,提高幼儿的自我控制能力,在一些活动中养成宁静活动的习惯,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面进展。

二、学期工作重点：

(一)幼儿能力培育的重点和措施：

1、注重幼儿倾听习惯的培育：

(1﹞多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

(2﹞提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会宁静地听。

(3﹞在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动,引导幼儿仔细听同伴讲,鼓舞他们大胆踊跃参加表演。

2、培育规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则,形成规则意识。

3、培育任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

(二)、教学工作具体目标、措施

健康领域

目标：

1、引导幼儿乐观主动参加集体活动,在集体活动中,保持安定、愉快的情绪。

2、学习一些基本的生活、卫生知识,逐步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。

3、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己。

4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受,体验愉快的心情。

5、喜欢吃各种食物,不挑食、不偏食,有良好的进餐习惯。

6、培育幼儿对体育活动的爱好,愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼,进展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调、灵活。

措施：

1、通过有趣的体育游戏和户外活动,培育幼儿乐观参加集体活动,多交新朋友,保持愉快的心情。

2、各科渗透情感教育,培育幼儿开朗的性格。

3、开展相关的主题活动,让幼儿知道在公路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项,懂得一些简单的自我表现保护方法。

4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,说说自己兴奋的事,享受集体生活的快乐。

5、平时多利用故事、儿歌等形式,针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食物,养成少吃冷饮,多喝水的习惯。

6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动,加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。

社会领域

目标：

1、能主动地参加各项活动,有信心。

2、乐于与人交往,与同伴友好相处,学习互助、合作和分享。

3、学会整理自己的书包,爱惜、保管自己的物品。

4、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5、爱惜玩具和其他物品,爱惜公物及环境。

6、了解容县的一些人文景观,喜欢参加民间活动,初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。

措施:

1、通过“妇女节”“劳动节”等节日,进行相关教育,培育幼儿关怀他人。

2、在区域活动后,请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩