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2024年(每周一练)语文五年级上册基础练习题（含答案）

2024年(每周一练)语文五年级上册基础练习题（含答案）

一、字词积累

1.下列词语中，字形、字音都正确的是：

A.沉鱼??雁（diàn）B.鸡鸣狗盗（dào）C.美轮美奂（huàn）D.碌碌无为（wéi）

2.下列句子中，没有错别字的是：

A.妈妈告诉我，要珍惜粮食，不要浪费。

B.我看到一只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.他的学习成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。

D.昨天晚上，我梦见自己成为了一名科学家。

3.下列词语中，形近字组词正确的是：

A.灵巧惊巧B.炫耀晃耀C.挑剔挑选D.沉着沉重

4.下列句子中，用词不当的是：

A.他的声音洪亮，让人听了感到非常振奋。

B.她的画技高超，每一幅作品都栩栩如生。

C.他做事非常认真，从不马虎。

D.这本书的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。

5.下列词语中，多音字组词正确的是：

A.招呼（zhāohu）B.招呼（zhāohū）C.招呼（zhāohào）D.招呼（zhāohào）

二、句子理解

1.下列句子中，语序不当的是：

A.我非常喜欢读书，每天都会花很多时间阅读。

B.小明在课堂上认真听讲，积极回答老师的问题。

C.妈妈告诉我，要爱护环境，保护地球。

D.这本书的内容非常有趣，让我一口气读完了。

2.下列句子中，关联词使用不当的是：

A.因为今天下雨，所以我没有去上学。

B.不仅他学习好，而且他的品德也好。

C.虽然天气很冷，但是他还是坚持去跑步。

D.只有努力学习，才能取得好成绩。

3.下列句子中，有语病的是：

A.这本书的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。

B.他不仅学习成绩好，而且积极参加各种课外活动。

C.虽然天气很冷，但是他还是坚持去跑步。

D.只有努力学习，才能取得好成绩。

4.下列句子中，修辞手法使用不当的是：

A.那朵花像一位美丽的姑娘。

B.小明的声音像小溪流水一样动听。

C.那只小鸟在天空中自由飞翔，像一朵白云。

D.这本书的内容像一座宝库，让我受益匪浅。

5.下列句子中，表达效果不佳的是：

A.这本书的内容非常有趣，让我一口气读完了。

B.他的画技高超，每一幅作品都栩栩如生。

C.妈妈告诉我，要爱护环境，保护地球。

D.小明在课堂上认真听讲，积极回答老师的问题。

三、阅读理解

1.下列短文中，对文章主题理解不准确的是：

A.《小草》这篇课文告诉我们，小草虽然生命力不强，但仍然顽强地生长在恶劣的环境中。

B.《我的战友邱少云》这篇课文讲述了邱少云在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。

C.《将相和》这篇课文通过廉颇和蔺相如的故事，告诉我们宽容和谦让的重要性。

D.《猎人海力布》这篇课文讲述了猎人海力布为了救乡亲们而牺牲自己的故事。

2.下列短文中，对人物描写不准确的是：

A.《小草》这篇课文中的小草，虽然生命力不强，但仍然顽强地生长在恶劣的环境中。

B.《我的战友邱少云》这篇课文中的邱少云，在抗美援朝战争中英勇牺牲，展现了崇高的爱国主义精神。

C.《将相和》这篇课文中的廉颇和蔺相如，通过宽容和谦让，化解了矛盾，展现了高尚的品德。

D.《猎人海力布》这篇课文中的猎人海力布，为了救乡亲们而牺牲自己，体现了无私奉献的精神。

3.下列短文中，对文章结构理解不准确的是：

A.《小草》这篇课文分为三个

部分，分别讲述了小草的生长环境、小草的生命力和小草的精神。

B.《我的战友邱少云》这篇课文以时间为线索，描述了邱少云在战斗中的英勇表现和牺牲。

C.《将相和》这篇课文以对话为主要形式，展现了廉颇和蔺相如之间的矛盾和和解过程。

D.《猎人海力布》这篇课文以猎人海力布的冒险经历为主线，讲述了他的勇敢和智慧。

4.下列短文中，对文章主旨理解不准确的是：

A.《小草》这篇课文的主旨是赞美小草的顽强精神。

B.《我的战友邱少云》这篇课文的主旨是歌颂邱少云的英勇事迹。

C.《将相和》这篇课文的主旨是强调宽容和谦让的重要性。

D.《猎人海力布》这篇课文的主旨是赞扬猎人海力布的勇敢和智慧。

5.下列短文中，对文章写作手法理解不准确的是：

A.