七年级语文上册15 古代诗歌四首教学课件.pptVIP

孔隆教育孔隆教育曹操，字孟德，沛国谯郡（现在安徽亳州）人。东汉末政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一。精于兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等军事著作。善诗歌，其诗内容较为丰富，风格慷慨悲壮，写出《短歌行》《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等名篇抒发自己的政治抱负和求贤若渴之心，或反映东汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，苍劲悲凉。王湾，洛阳（今属河南）人。唐代诗人。玄宗先天年间进士，参与编撰《群书四部录》，后任洛阳尉。早有文名，往来吴、楚间，其诗流传不多。1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？这是诗人的想象，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想象出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。3.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。景情你还知道哪些描写西湖美景的诗句？晓出净慈寺送林子方杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”——崔颢《黄鹤楼》“海日生残夜，江春入旧年。”——王湾《次北固山下》低沉、缠绵并不低沉“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至——不正包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精神。）次北固山下见行青山、绿水岸阔、帆悬海日、江春乡书、归雁思乡愁绪独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。春风又绿江南岸，明月何时照我还。请你积累思乡的古诗词。看看谁首先会背诵上有天堂，下有苏杭。白居易，字乐天,号香山居士,下邽人。翰林学士,左拾遗。死时年七十五岁。杜甫之后,白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰败的时期。钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。首联：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颔联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联:最爱湖东行足，绿杨阴里白沙堤。尾联：1.作者选取了哪些景物来表现西湖的美？从哪些词语可以看出是初春的景色?2.哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?钱塘湖春行赞美喜爱景感水、云、莺、燕花、草、杨、堤最爱湖东行不足*15古代诗歌四首古代诗歌是我国文学艺术宝库中一朵瑰丽的奇葩。诗歌的语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏美和音乐美之中，令人陶醉。1．有感情地反复朗读、背诵这四首诗，理解作者表达的思想感情。2．品味语言，体会诗歌优美的意境。3．启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。身为主帅的曹操，登上碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。东：临：?沧：海：????何：澹澹：萧瑟：??洪：行：若：?志：?向东登临。通“苍”，青绿色。?渤海。多么。???水波荡漾的样子。树木被秋风吹动的声音。大。运行。如同。理想。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。1.全诗以哪个字统领全篇?全诗