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孔隆教育孔隆教育曹操,字孟德,沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一。精于兵法,著有《孙子略解》《兵书接要》等军事著作。善诗歌,其诗内容较为丰富,风格慷慨悲壮,写出《短歌行》《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等名篇抒发自己的政治抱负和求贤若渴之心,或反映东汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,苍劲悲凉。王湾,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。玄宗先天年间进士,参与编撰《群书四部录》,后任洛阳尉。早有文名,往来吴、楚间,其诗流传不多。1.诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?这是诗人的想象,表明船到镇江后,还要乘驿车到别的地方去,已暗含旅途奔波之意。2.“潮平两岸阔,风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?你能想象出船行的图景吗?为什么要特别提到“潮平”?在天将明未明之时,在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。3.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?由于新年来到,正是家人团聚之时,而自己旅食他乡,久不得归,自然想到要借雁足给他传递家书。景情你还知道哪些描写西湖美景的诗句?晓出净慈寺送林子方杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”——崔颢《黄鹤楼》“海日生残夜,江春入旧年。”——王湾《次北固山下》低沉、缠绵并不低沉“海日生残夜,江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比,就显得开朗一些,是吗?说说道理。提示:残夜未尽,而旭日已升;旧岁未除,而江上春潮已至——不正包含着新的希望吗?(有一种积极向上的精神。)次北固山下见行青山、绿水岸阔、帆悬海日、江春乡书、归雁思乡愁绪独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。春风又绿江南岸,明月何时照我还。请你积累思乡的古诗词。看看谁首先会背诵上有天堂,下有苏杭。白居易,字乐天,号香山居士,下邽人。翰林学士,左拾遗。死时年七十五岁。杜甫之后,白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰败的时期。钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。首联:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。颔联:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。颈联:最爱湖东行足,绿杨阴里白沙堤。尾联:1.作者选取了哪些景物来表现西湖的美?从哪些词语可以看出是初春的景色?2.哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?钱塘湖春行赞美喜爱景感水、云、莺、燕花、草、杨、堤最爱湖东行不足*15古代诗歌四首古代诗歌是我国文学艺术宝库中一朵瑰丽的奇葩。诗歌的语言精练和谐,读起来抑扬顿挫,琅琅上口,能使人沉浸在诗的节奏美和音乐美之中,令人陶醉。1.有感情地反复朗读、背诵这四首诗,理解作者表达的思想感情。2.品味语言,体会诗歌优美的意境。3.启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄,又打垮了乌桓和袁绍残部,统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力,他就可以一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。身为主帅的曹操,登上碣石山,又当秋风萧瑟之际,他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里,借着大海的形象表现出来,形成雄浑苍劲的风格。观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。东:临:?沧:海:????何:澹澹:萧瑟:??洪:行:若:?志:?向东登临。通“苍”,青绿色。?渤海。多么。???水波荡漾的样子。树木被秋风吹动的声音。大。运行。如同。理想。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。1.全诗以哪个字统领全篇?全诗
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