第19课 七七事变与全民族抗战（导学案）-八年级历史上册同步备课系列（部编版）.pdf

第六单元中华民族的抗日战争

第19课七七事变与全民族抗战导学案

1.了解七七事变的史实和抗日民族统一战线建立的过程。（时空观念）

2.认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。（历史解释）

3.简述中国守军抗日的史实。（史料实证）

4.了解侵华日军南京大屠杀等罪行。（史料实证、家国情怀）

重点：七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。

难点：正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。

课标内容：通过了解七七事变、南京大屠杀、正面战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中

国人民十四年抗战的艰苦历程，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战

争中孕育的抗战精神。

一、一个事变：七七事变

1.背景：1937年夏，日本悍然发动_________________，企图在三个月内灭亡中国。

2.时间：_______________

3.经过：日军以军事演习中一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝，遂向中国守军开火，

中国守军奋起抗战。（宛平事件）

4.结果：7月底，北平、天津相继沦陷。

5.影响：标志着____________________的开始。

二、一条战线：抗日民族统一战线的建立（国共第二次合作）

1.背景：日本发动全面侵华战争后，国共两党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，加快了步伐。

2.合作：

（1）根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军_______________，朱德任总指挥，

______________任副总指挥。南方八省游击队改编为国民革命军___________，_______任军长。

（2）1937年9月国民党公开发表中共提交的___________宣言。

（3）蒋介石发表谈话，承认中国共产党在全国的合法地位。

3.意义：以国共为主导的___________________________正式建立，国共_____________、_____________的

局面开始形成。

三、一次会战：淞沪会战

1.时间：_____________

2.借口：日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑起

事端。（虹桥事件）

3.主要内容：

（1）________率全营守卫宝山，与日军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。

（2）________率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出。

4.结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。

5.意义：淞沪会战持续了3个月，打死打伤日军4万多人，打破了______________________的迷梦，激发了

全国人民的斗志。

四、一个屠杀：南京大屠杀

1.1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往_____________，把它作为战时的__________。

2.日军占领南京后犯下了滔天罪行。在占领南京后六周之内，屠杀中国居民和放下武器的士兵达

_____________。

1.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成；七七事变后(1937年9月),国民党中央通讯社公

布了中共提交的国共合作宣言,标志着抗日民族统一战线正式形建立。

2.抗日民族统一战线的形成：西安事变的和平解决(初步形成)——七七事变(面临民族危亡)——国民党发表

国共合作宣言(正式形成，第二次国共合作)。

3．九一八事变是中国人民抗日战争的起点，七七事变标志着中国全民族抗战的开始。前者是局部抗战的开

始，主要由中国共产党领导；后者是全面抗战的开始，以国共合作为主体。

4．抗日民族统一战线提出是在瓦窑堡会议上，初步形成是在和平解决西安事变后，正式建立是在国共合作

宣言公开发表后。

1．《灾难与转折1937年》一书是忻平所著。1937年，中国的灾难与转折是指（）

ABCD

．九一八事变．七七事变．南京大屠杀．百团大战

22030—40“”“”

．世纪年代初期，国人爱国，请用国货、挽回利权，振我中华等成为商业广告炙手可热的

用语。这一现象（）

A