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部编版六年级语文上册第六单元复习提纲
一、关键句
1、中心句是什么?
整段文字或整篇文字都在围绕的那句话。可以是总起句、过渡
句、总结句。文章可能也会没有中心句。
2、关键句是什么?
文章中能概括主要内容,表达思想感情的句子,都是关键句。
包括过渡句、总起句、总结句、反复提到的句子、议论句、抒情句、
独立成段的句子、引用的句子。关键句包含了中心句。
3、关键句特征
1)位置特征:比如:题目、文章开头、过渡句、结尾。
2)内容特征:概括性的语句,用到反复、议论、抒情、引用等
的语句。
4、答题思路
1)读——通读全文,理解文章基本内容,初步感知思想感情。
2)找——根据对文章初步了解及关键句特征找出关键句。
5、寻找关键句,把握文章内容。
1)有些关键语句就是这段话的大意,拿来直接用。(一步走)
2)有些段落的大意不是这段的关键句,而要根据关键句的提示
进行概括,即改造一下关键句从而得出段落大意。(两步走:找到
关键句改造关键句)
3)关键句位置不固定,可能在一段话的不同位置。比如:题目、
文章开头、过渡句、结尾。(不要太机械,灵活一点。)
二、古诗三首
重点掌握古诗背诵默写、古诗理解(停顿、注释、诗意、情感)。
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里沙,
浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上/银河去,
同到/牵牛/织女家。
[注解]
①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一
首。浪淘沙:唐代曲名。②浪淘:巨浪淘洗。③簸:颠簸。
诗意鉴赏
1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲风破
浪、一往无前特点。“九曲”用了夸张的手法,写出黄河的蜿蜒曲
折,“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着狂
风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,一直到牛郎织女家,表现了诗
人不畏艰难的豪迈气概。
情感:
《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势,并借用牛郎织女的典
故表达了对美好生活的向往,表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的
情怀。
《江南春》知识点
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼/绿映红,
水村山郭/酒旗风。
南朝/四百八十寺,
多少楼台/烟雨中。
[注解]
④山郭:依山而建的城。②酒旗:酒招子,酒馆外悬挂的旗子
之类的标识。③南朝:公元420到589年建都于建康(今南京)的
宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。④四百八十寺:“四百八十”是
虚指,形容寺院很多。⑤楼台:楼阁亭台。此处指寺院建筑。⑥烟
雨:细雨蒙蒙,如烟如雾。
诗意鉴赏
1、一、二句写的是晴天的景色。首句展现了江南色彩斑斓的
自然风光;次句描写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有
城郭,酒旗在和风中招展。
2、三、四句写的是雨天的景色。南朝遗留下来的许多寺院,
被迷蒙的烟雨笼罩着,若隐若现,给江南的春天增添朦胧迷离的色
彩。“南朝”二字给这隔画面增添了悠远的历史色彩。“四百八十”
是虚指,不是实指,意在突出寺院之多。
情感:
《江南春》描绘了江南春天的美丽景色,不仅有清新、明媚的
自然风光,更具悠远的历史色彩,表现了诗人对江南景物的赞美和
神往。
《书湖阴先生壁》知识点
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐/长扫/净无苔,
花木/成畦/手自栽。
一水/护田/将绿绕,
两山/排闼/送青来。
[注解]
①湖阴先生:杨德逢的别号,王安石退居钟山(在今南京)时
的邻居。②苔:青苔。③畦:这里指种有花木的一块块排列整齐的
土地,周围有土埂围着。④排闼:推开门。闼:小门。
诗意鉴赏
1、前两句从“净无苔”和“花木成畦”,来赞美杨家庭院的
洁净清幽,暗示庭院主人生活情趣的高雅。
2、后两句诗人运用了对偶和拟人的修辞手法,赋予山水人的
感情,化静为动,显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅。
情感:
《书湖阴先生壁》描写
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