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课题1、分子与原学问点梳理
学问点一:物质是由分子与原子构成的。
1.相识分子
1、分子的根本性质
〔1〕分子是构成物质的一种粒子,其质量、体积都特别小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
〔2〕分子在不断地做无规则运动。
温度越高,分子的运动速度就越快。
〔3〕分子之间有确定的间隔:气态液态固态
〔4〕同种分子的化学性质一样;不同种分子的化学性质不同
2、分子的概念:保持物质化学性质的最小粒子
3、应用分子的观点相识:
〔1〕纯净物、混合物:
纯净物混合物
由分子构成的物质中,由同一种分子构成的是纯净物。如冰、水共存物实际为纯净物,因为其中的构成粒子只有一种——水分子,由不同种分子构成的是混合物,如红磷与白磷的混合体为混合物,区分纯净物与混合物的关键是把握“物质的种类〞或“分子的种类〞是否一样。
〔2〕物理变更、化学变更
水蒸发是发生了物理变更,而水分解是发生了化学变更
水蒸发时,水分子本身没有变更,变更的只是分子间的间隔。水的化学性质也没有变更。水分解时,水分子变成了氢分子与氧分子。分子变了,生成的氢分子与氧分子不具有水分子的化学性质。
留意:在化学变更中,分子的组成确定变更,分子的数目可能变更。
二〕相识原子
1、原子定义:化学变更中的最小微粒
2、化学反响的本质:化学变更中分子分裂成原子,原子重新组合成新分子。
3、分子、原子的主要区分:在化学反响中,分子可分,原子不行分
4、分子、原子的互相关系:
5、原子的根本性质:
〔1〕原子也是构成物质的一种粒子,其质量、体积都特别小。
〔2〕原子同分子一样,也是时刻不停地做高速的无规则运动。
温度越高,能量越大,运动速度就越快。
〔3〕原子之间也有确定的间隔
原子:
分子:
【典型例题】
例1:以下操作或现象与分子对应的特性不一样的选项是
选项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隙
B
100mL酒精与100mL水混合在一起,体积小于200mL
分子是有质量的
C
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
D
加热氧化汞可得到金属汞与氧气
分子是可以再分的
例2:以下关于分子、原子的说法正确的选项是
A.分子能构成物质,原子不能构成物质
B.分子能保持物质的化学性质,原子不能
C.分子大,原子小
D.分子在化学反响中可以再分,而原子则不能再分
例3:微观模拟题:通过以下图反响示意图答复以下问题:
〔1〕丙物质属于纯净物中的___________〔填物质分类〕。
〔2〕该反响的根本反响类型为_____________反响。
〔3〕用分子与原子的观点来说明化学反响的本质____________。
例4:科学探讨觉察:氮气不活泼,在3000℃时仅有%的分子分裂。在0℃常压下,向密闭容器M中充入确定量的氮气,而后上升温度〔不超过3000℃,压强不变〕,假设该密闭容器的体积增大了一倍,则M
例5:以下图示中,表示纯净物的,表示混合物的是,由原子干脆构成的是,表示单质的是,表示化合物的是。
例6:国家游泳中心—“水立方〞的设计灵感源于一个“方盆子〞,很多“水泡泡〞、很多“水分子〞。以下关于水分子的说法正确的选项是
A、水分子是微小的水滴
B、1个水分子由1个氢分子与1个氧原子构成
C、1个水分子由2个氢原子与1个氧原子构成
D、水分子不能再分
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