第6课+从隋唐盛世到五代十国+教案 高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第6课从隋唐盛世到五代十国(教案)

【教材分析】

1.单元主题

这一单元在历史脉络上紧接上一单元，是历史的延续，与上一单元有紧密的逻辑联系。

第二单元讲述的这个时期，起始于东汉末年由于阶级矛盾激化导致军阀混战，形成三国两晋政权更迭局面。第一，这期间除了西晋短暂的统一局面，其余多数时间都是由来自西、北的少数民族主导局势，形成比较长时期的政权分立，从东晋十六国到南北朝对峙，国家呈现分裂状态；第二，长期政权分立和对峙，正好是中国历史上一次各民族交往交流和交融的时期。少数民族政权学习汉文化，政权模式都仿照汉族的典章制度。汉族在发展中也吸收了少数民族成分。北方人民为了躲避战乱流亡南方，把先进的生产技术带到南方，促进了南方社会经济的发展；第三，这种分裂状态未能继续，继起的隋朝统一了全国，唐朝继承了统一全国的功业，形成了“贞观之治”那样的开明政治局面。正是三国两晋时期的各民族交往交流与交融，各民族取长补短，推动了唐朝鼎盛局面的出现：唐朝国力强盛，制度创新，疆域拓展，经济繁荣，思想活跃，科技发展，文学艺术达到高峰，民族往来频繁，对外交往密切。这些深层的历史关联是要引导学生认识的。唐代后期藩镇割据，阶级斗争形势严峻，农民起义，形成五代十国，这是一个短暂的分裂时期。

2.本课教材立意

本课的立意和主题：通过了解隋唐兴衰的原因，提供治国理政的经验教训；突出民族交往、交流和交融，认识民族大融合对统一多民族封建国家发展与巩固的意义，培养家国情怀。

3.教学内容在本单元的地位及课标要求

本课为《中外历史纲要》上册第二单元第6课的内容。在魏晋南北朝民族融合的基础上，隋唐大一统盛世局面出现；唐朝民族交融及少数民族政权对边疆开发做出贡献；唐代后期藩镇割据，阶级斗争形势严峻，农民起义，形成五代十国，这是一个短暂的分裂时期。民族大融合、盛世局面出现和第8课隋、唐制度变化与创新互为因果关系。

本课课程标准的要求是：了解隋唐五代政权更迭的历史脉络，了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识这一时期民族交融。

【教学目标】

1.掌握隋唐时期民族交融的表现和区域开发的新成就，培养用历史唯物主义的观点去认识和分析成就出现的原因，理解隋唐时期在我国统一的多民族国家发展过程中所起的作用，培养学生的唯物史观。

2.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，分析繁荣的原因，理解这种高度繁荣首先是建立在国家大一统局面的基础之上的，从而培养家国情怀和历史解释的核心素养。

3理解安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，客观分析唐朝灭亡的原因，培养历史解释的核心素养。

【教学重难点】

（一）教学重难点

重点：隋朝的统一，“贞观之治”“开元盛世”，唐朝前期的鼎盛局面形成的原因、表现。

难点：隋朝灭亡的原因，藩镇割据，隋唐时期我国统一的多民族国家的发展特征。

【教学过程】

【新课导入】

通过相关图片，导入本课学习。

请同学们观察上面两幅图片，第一幅是隋炀帝像，第二幅是唐太宗像。大家思考一下，这两个人物代表了中国古代哪两个朝代？对了，隋、唐！那么，隋唐时期中国历史进入了什么样的历史时代？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【新课讲解】

一、隋朝兴亡

师:隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。请同学们通过教材学习隋朝的建立与统一。

一、隋朝兴亡

1.隋朝建立和统一：581年，杨坚定都长安，建立隋朝；589年，杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面。

师:文帝死后由谁继位？生：杨广（隋炀帝）

师:隋朝的各项建设较多，规模宏大。通过教材找出隋朝取得了哪些重大建设成就？

2.重大建设

（1）广设仓库：在长安、洛阳和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓。

（2）兴建洛阳城。

（3）开通大运河：贯通南北，对巩固统一，促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。

师:隋朝盛极一时，但短命而亡。思考隋朝灭亡的原因有哪些？

3.灭亡

（1）原因：隋炀帝的暴政：隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲；大举征伐高丽；生产遭到破坏，民不聊生。

（2）标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

师:请同学们阅读“学思之窗”皮日休的诗，说说你如何评价隋炀帝。

万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。

应是天教开汴水，千余里地无山。

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古二首》

生：1.功绩：隋炀帝开通大运河，贯通南北，对巩固统一，促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。

2.过失：隋炀帝开通大运河，超越了当时社会和人民的承受极限，严重破坏了社会生产，导致阶级矛盾激化。

师:隋朝贵族李渊趁机在太原起兵。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

二、唐朝的繁荣与民族交融

师:结合PPT进行新知讲解：

1、唐朝的