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2023年人教版4年级数学下册教学计划（通

用篇）

4年级数学下册教学安排篇1

一、学生驾驭学问状况分析：

本期所教的四年级，从上学期了解的状况来看，由于学

生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一样，

这就须要老师在教学中，在面对全体学生的同时，更要留意

因材施教。

从上学期的学习状况看，大部分学生能够驾驭所学的学

问技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学，由于智力、

学习看法的问题，有待于今后主动引导，以引导他们达到学

段目标。

二、教学内容：

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数

的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，

位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

三、教学目标是：

使学生：

1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的

应用，进一步发展数感，驾驭小数点位置移动引起小数大小

改变的规律，驾驭小数的加法和减法。

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2、驾驭四则混合运算的运算依次，会进行简洁的整数

四则混合运算；探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用

它们进行一些简便运算，进一步提高计算实力。

3、相识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给

三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第三边以及三角

形的内角和是180°。

4、初步驾驭确定物体位置的方法，能依据方向和距离

确定物体的位置，能描述简洁的路途图。

5、相识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学

会依据统计图和数据进行数据改变趋势的分析，进一步体会

统计在现实生活中的作用。

6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题

的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用

数学学问解决问题的实力。

7、了解解决植树问题的思想方法，培育从生活中发觉

数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效方法的实力，

初步形成视察、分析及推理的实力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立

学好数学的信念。

三、重点难点：

小数的.意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与

简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

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四、全册教材分析：

在数与计算方面，本教材支配了小数的意义与性质，小

数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在

日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的学问和小数四

则运算实力是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本实

力。学生在第一学段已经相识了简洁的小数，会计算一位小

数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性

质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的改

变等，并在此基础上学习比较困难的小数的加法和减法。使

学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和沟通信息，

初步学习用小数学问解决问题。

在空间与图形方面，本册教材支配了位置与方向、三角

形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有

学问和阅历的基础