Unit 5 First Aid Discover Useful Structures 非谓语动词用法教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册.docx

Unit5FirstAidDiscoverUsefulStructures非谓语动词用法教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过Unit5FirstAid的教学内容，帮助学生深入理解和掌握非谓语动词的用法，提高他们在实际语境中运用英语的能力。结合2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册课本，本节课将重点讲解非谓语动词在描述急救场景中的应用，让学生在实际情境中感受非谓语动词的用法，从而提高他们的语法水平和英语表达能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过分析Unit5FirstAid中的句子，识别并正确使用非谓语动词，提高描述急救场景的语言准确性。

2.文化意识：了解和尊重急救知识在不同文化背景下的重要性，培养跨文化交流意识。

3.思维品质：通过比较和分析不同句子结构中的非谓语动词用法，提升逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：自主探索非谓语动词的用法，培养自主学习能力，提高解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：非谓语动词的识别与正确运用，特别是在描述急救动作和情境中的应用。

难点：

1.非谓语动词的不同形式（动名词、现在分词、过去分词）及其在句子中的功能。

2.非谓语动词与谓语动词之间的时态和语态关系。

解决办法：

1.通过课本中的例句，让学生观察非谓语动词的形式和用法，引导学生总结规律。

2.创设真实的急救场景，让学生在模拟实践中运用非谓语动词，增强理解和记忆。

3.设计练习题，让学生在句中填空、改写句子等活动中，练习非谓语动词的正确使用。

4.针对时态和语态问题，通过对比分析，帮助学生建立清晰的概念，并通过练习巩固。

5.提供反馈和指导，纠正学生在使用非谓语动词时的常见错误，提高其准确性和流畅性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版高中英语选择性必修第二册》课本。

2.辅助材料：准备Unit5FirstAid的相关课文段落、PPT演示文稿，以及包含非谓语动词用法的练习题。

3.多媒体资源：收集急救场景的图片和视频，用于创设情境和辅助讲解。

4.教室布置：根据教学活动需要，准备分组讨论区，并确保教室内的音响和投影设备正常运作。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一张急救场景的图片，如某人受伤需要救助。

-提问学生：“你们能在图中看到什么？如果你们遇到这样的情况，会怎么做？”

-学生分享自己的想法后，引导他们注意在描述动作时使用的动词形式。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍非谓语动词的概念，通过PPT展示非谓语动词的三种形式：动名词、现在分词、过去分词。

-以课文中的句子为例，讲解非谓语动词在句子中的功能和用法。

-通过PPT展示不同形式的非谓语动词在急救场景中的应用，如“applyfirstaidtotheinjured”中的动名词作宾语。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个急救场景，用非谓语动词描述场景中的动作。

-学生展示自己的句子，全班一起讨论并纠错。

-教师提供一些填空和改写句子的练习题，让学生独立完成，然后全班讨论答案。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提问：“在急救场景中，非谓语动词有哪些作用？”

-学生回答后，教师进一步引导他们思考非谓语动词如何使句子更加简洁和准确。

-教师提出一个假设的急救场景，要求学生用非谓语动词现场构建一段对话。

-教师提供即时反馈，帮助学生改进表达。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调非谓语动词在描述急救动作中的重要作用。

-提供一个真实的急救案例，让学生回家后尝试用非谓语动词写一段描述。

-鼓励学生在日常生活中注意观察和运用非谓语动词，提高语言表达能力。

注意：在教学过程中，教师应随时关注学生的学习反应，根据学生的理解程度适时调整教学节奏和难度，确保教学目标的实现。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-非谓语动词的详细用法：包括动名词、现在分词、过去分词的具体用法和区别，以及在句子中的不同功能，如作主语、宾语、定语、状语等。

-实际急救操作流程：介绍在紧急情况下进行心肺复苏（CPR）、止血、处理伤口等基本急救技能的步骤和注意事项。

-跨文化急救知识：探讨不同文化背景下的急救观念和做法，如东西方在急救处理上的差异。

-英语急救专业术语：收集和整理英语中常用的急救专业术语和表达，帮助学生更好地理解和使用。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅相关英语急救手册或在线资源，学习更多专业术语和实际操作