高中信息技术选修3教学设计-1.5.2局域网组建的实施2-粤教版.docx

高中信息技术选修3教学设计-1.5.2局域网组建的实施2-粤教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生通过实践操作，掌握局域网组建的具体步骤和方法，提高学生的动手能力与实际应用能力。结合粤教版高中信息技术选修3教材，深入讲解1.5.2节局域网组建的实施过程，确保教学内容与课本紧密关联，同时根据高年级学生的知识深度，设计具有实用性的教学活动，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过局域网组建的实施，使学生能够主动识别信息需求，合理运用网络技术解决实际问题；培养逻辑思维和问题解决能力，能够分析网络结构，设计合理的网络布局；同时，激发学生创新意识，鼓励其在网络组建过程中尝试新方法，提升动手操作和团队协作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了网络的基本概念，包括网络的分类、网络协议以及IP地址的基本知识。此外，学生已经通过前序课程学习了局域网的基本原理和组建局域网所需的基本硬件设备。

2.学习兴趣：学生对网络技术充满好奇，对实践操作类课程有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够跟随指导完成基本的网络搭建任务。学习风格：学生偏好通过动手实践来学习新知识，喜欢在合作中探索和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在局域网组建过程中，可能对网络设备的配置和连接步骤不熟悉，导致网络搭建失败；对于网络故障的排查和解决可能感到困难；在团队合作中，可能因为沟通不畅导致工作进度缓慢。这些挑战需要通过耐心指导、反复实践和有效的团队沟通来克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与案例研究相结合的教学方法，辅以项目导向学习。首先通过讲授介绍局域网组建的理论基础和实施步骤，然后通过分析实际案例，让学生理解理论知识在实际操作中的应用。

2.设计的教学活动包括小组讨论和实验操作。在讨论环节，学生将针对局域网组建中可能遇到的问题进行头脑风暴，共同寻找解决方案；在实验环节，学生将分组进行局域网搭建，通过实际操作加深理解。

3.教学媒体使用上，将利用PPT展示教学要点和案例分析，同时利用实物模型和计算机模拟软件辅助教学，增强学生的直观感受和实际操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的PPT和局域网组建的基础视频，明确学生需要了解的预习目标和具体要求。

-设计预习问题：如“列举局域网组建的基本设备及其作用”，“描述IP地址在局域网组建中的作用”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解局域网组建的基本知识和步骤。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和存在的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源发布和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生对局域网组建有一个初步的认识。

-培养学生的信息检索能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个局域网组建的案例视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解局域网组建的理论基础，如网络设备的配置、网络拓扑结构的设计等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生针对局域网组建中可能遇到的问题进行探讨；进行角色扮演，模拟网络设备配置的过程。

-解答疑问：对学生在讨论和角色扮演中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，通过实践加深理解。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解局域网组建的理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演等实践活动，让学生动手操作。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解局域网组建的理论知识和实践步骤。

-培养学生的动手操作能力和问题解决能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与局域网组建相关的作业，如设计一个简单的局域网方案。

-提供拓展资源：提供网络设备配置的教程视频和相关的网