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体育三年级上册急行跳远教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课结合三年级学生的身体发展特点,以“急行跳远”为主要教学内容,通过生动有趣的教学活动,让学生掌握基本的跳远技巧,提高身体协调性和灵活性。课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则,紧密联系课本内容,注重实践与理论相结合,旨在培养学生热爱体育运动的兴趣,增强学生体质。教学内容包括跳远的基本技巧、安全注意事项以及相关体能训练,旨在提高学生的运动能力,促进身心健康发展。
核心素养目标
1.运动能力:通过练习急行跳远,提高学生的身体协调性和爆发力。
2.健康行为:培养学生正确的运动姿势和自我保护意识,形成良好的体育锻炼习惯。
3.体育精神:激发学生参与体育活动的兴趣,培养勇于挑战、团结协作的精神品质。
教学难点与重点
1.教学重点:
①掌握急行跳远的正确姿势,包括起跳、腾空和落地等基本动作要领。
②提高学生的身体协调性,确保动作的流畅性和连贯性。
2.教学难点:
①让学生理解并准确执行急行跳远的动作要领,尤其是起跳时脚的用力方式和腾空时的身体姿态。
②培养学生良好的节奏感和时机把握,确保起跳、腾空和落地三个阶段的顺利过渡。
③指导学生在实践中自我调整和改进,形成正确的运动习惯,避免运动损伤。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育三年级上册》。
2.辅助材料:准备急行跳远动作示范视频,以及跳远技术分解图解。
3.实验器材:跳远沙坑、海绵垫、测量工具(卷尺或标杆)。
4.教室布置:划分跳远练习区域,设置安全警戒线,确保学生练习时的安全。
教学过程
1.导入新课
-我会通过一个简短的游戏或趣味活动来吸引学生的注意力,例如让学生模仿小兔子跳,以此来引导学生进入本节课的主题——急行跳远。
-接着,我会简要介绍本节课的教学目标和内容,让学生对接下来的学习有一个初步的了解。
2.理论讲解
-我会使用教材中的插图和跳远动作示范视频,向学生展示急行跳远的正确姿势和动作要领。
-在讲解过程中,我会强调起跳、腾空和落地三个阶段的关键点,并让学生注意观察视频中的细节。
3.动作示范
-我会亲自示范急行跳远的动作,让学生直观地看到整个动作过程。
-在示范过程中,我会分步骤进行,让学生清晰地看到每个动作的先后顺序和要点。
4.分组练习
-我会将学生分成若干小组,每组由一名小组长带领,按照教材中的指导进行分组练习。
-在练习过程中,我会巡回指导,纠正学生的动作,确保他们能够掌握正确的跳远技巧。
5.实践操作
-我会让学生在跳远沙坑中进行实际操作,体验急行跳远的全过程。
-在学生实践时,我会观察他们的动作,及时给予反馈和指导,帮助他们改进。
6.技术分析
-我会让学生回顾刚才的实践,分析自己在哪些方面做得好,哪些方面还需要改进。
-我会引导学生相互交流,分享彼此的经验和心得,共同提高。
7.总结反馈
-我会对本节课的教学内容进行总结,强调急行跳远的重点和难点。
-我会邀请学生分享他们在学习过程中的感受和收获,并对他们的表现给予积极的评价。
8.安全教育
-我会再次强调运动安全的重要性,提醒学生在练习时注意自我保护。
-我会讲解一些常见的运动损伤预防措施,确保学生在进行体育活动时能够安全无误。
9.体能训练
-我会安排一些与急行跳远相关的体能训练,如短跑、跳绳等,以增强学生的身体素质。
-在训练过程中,我会鼓励学生挑战自我,不断提高自己的运动能力。
10.结束语
-我会以鼓励和表扬的方式结束本节课,让学生带着成就感和自信心离开课堂。
-我会提醒学生课后继续练习,巩固所学内容,并期待他们在下一节课中展现出更好的表现。
教学资源拓展
1.拓展资源:
急行跳远作为田径运动中的基础项目,有着丰富的拓展内容。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源:
-跳远技术的发展历程:介绍跳远运动从古代到现代的发展变化,以及不同时期跳远技术的演变。
-世界跳远记录的变迁:回顾跳远世界记录的创造与更新,让学生了解跳远运动的发展趋势。
-跳远名将介绍:介绍国内外跳远领域的优秀运动员及其成就,激发学生的学习兴趣。
-跳远相关赛事:介绍奥运会、世界田径锦标赛等国际大赛中的跳远项目,让学生了解跳远运动的竞技水平。
-跳远训练方法:介绍不同阶段的跳远训练方法,包括基础训练、专项训练和比赛训练等。
-跳远运动生理学知识:讲解跳远运动对身体素质的要求,如力量、速度、协调性等。
2.拓展建议:
为了帮助学生更好地理解和掌握跳远运动,以下是一些建议的拓展学习内容:
-观看跳远比赛视频:通过观看国内外高水平跳远比赛的视频,让学生感受跳远运动的魅力,了解不同运动员的跳远风格。
-参与跳远训练:鼓励学生参加学校的
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