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读书有益作文

读书有益作文(精选29篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助

作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作

文呢?下面是店铺为大家整理的读书有益作文,欢迎阅读与收藏。

读书有益作文篇1

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人

要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有

渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人

劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪

明起来,必须多读书,读好书。

读一本好书,可以让你的思维空间无限扩大,就像乘上一艘万吨

巨轮,载着我们从狭窄的知识小溪,驶向永无边际的学问海洋。古人

云“学如逆水行舟,不进则退。”没错,如果我们不能坚持操作这艘

巨轮前进的话,我们便会从学问的海洋重新退回到那狭窄的知识小溪。

读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力

和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认

读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读

书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是

很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自

己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得

益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也

有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英

雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各

类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为

与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识

和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅

局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不

可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的

生活。把读书,应视为自己的乐趣。

读一本好书,如同与许多高尚的人面对面的交流;读一本好书,

就如同在深夜前方有一盏明灯,照亮我们前行的道路;读一本好书,

会带来诸多的启示,他教会我勤奋,忠诚,敬业,自信,指导我们应

该如何正确对待工作与学习;读一本好书,就如同进入一片自由的天

地,他告诉我们什么是人生,什么是理想,什么是飞翔。

一本好书,一杯清茶,一桌一椅,静心坐下来,和书中的人物神

交,和高尚睿智的作者聊天;和好书在一起,我永远都不会叹息

读书有益作文篇2

真正让我明白“读书益智”这个道理,还得从我的亲身经历的事

情说起。

“腹有诗书气自华。”“读书破万卷,下笔如有神。”“书读百

遍,其义自见。”妈妈整天拿这些话在我耳边唠叨,提醒我要多读书,

常读书。“一天到晚都是写不完的作业,哪有时间读书。”“刚写完

作业,我总得玩一会儿吧。”“你怎么那么烦呀,我的老妈,让我清

静会儿吧!”对妈妈的话,我一句也听不进去,只要每天能把作业写

完,我就万事大吉了。

一天的语文课上,我们学习《将相和》这篇课文。上课时,陈老

师让同学们交流课前预习的收获。只见平时呆头呆脑的刘利站起来,

滔滔不绝的从司马迁如何受到皇帝的责罚,被施以宫刑,而他却在狱

中忍辱负重撰写了中国第一部编年体史书。从《史书》的主要内容,

重要价值,讲到了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的战国七雄,再联系

到《完璧归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》……全班同学像听天书

一样的仰慕着名不见经传的刘利。想不明白,那小脑瓜里面怎么装了

那么多的知识,怎么晓得那么多的天文地理呀!

课后,同学们围着刘利问这问那,羡慕不已。正如陈老师总结的

那样,并不是刘利有多聪明,是读书充实了刘利的头脑,让刘利知道

了你不知道的人文历史。是呀,读书能让头脑变得聪明。我亲眼见识

了刘利的变化。

我也想像刘利一样有一群忠实的粉丝围着,我也希望能给同学们

爆料一些他们不知道的新闻。从那以后,我也试着找一些大家不常读

的书来看看。也曾经有那么一两次,很成功的给周围的同学卖弄了一

翻。尝到了读书带给我的一丝甜头,我也越发读的起劲了。课间、课

外,我把以前用来和同桌说闲话,打闹跑的时间都用

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