古诗三首-己亥杂诗ppt课件.pptx

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统编版五年级语文上册;;;;我会认;悟诗情;译文:

中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革,像这种万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝当朝的统治者能重新振作精神,打破常规任用人才。;九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。;九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。;;;;当时是怎样的社会现状呢?结合资料来说一说。;这首诗写完不到一年,1840年,英国的大炮轰开了中国的大门,第一次鸦片战争爆发了,让本已贫弱的中国受到了前所未有的重创。

这首诗写下二十年后,1860年,第二次鸦片战争失败,英法联军火烧圆明园,清政府陆续签订了19个不平等条约。

1895年,甲午海战败了。而后百日维新败了,八国联军侵华,国家处于危急之刻。;期待杰出人物涌现;同学们看到这一切,你是怎样的心情?此刻你能够体会当时龚自珍的心情了吗?;那么龚自珍为了改变国家现状,期待着什么?;“创景抒情”,即创造一种景象来抒发自己的感情。这样的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异。龚自珍创造出了一个万马齐喑,渴求风雷激荡的情景,来抒发自己的感情。这展现了他极高的艺术造诣。;比较三首诗表达的感情的异同。;《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负,抒发了诗人强烈的爱国热情。;己亥杂诗·其五

龚自珍?

浩荡离愁白日斜,

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,

化作春泥更护花。;假如你是清朝的统治者,你看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做?

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