专题11 实验（真题汇编）-2024年浙江省学业水平考试.docx

专题11实验

探究小车速度随时间变化的规律

1.[2023.1浙江学考]在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

甲

（1）需要的实验操作有。

A.调节滑轮使细线与轨道平行B.倾斜轨道以补偿阻力

C.小车靠近打点计时器静止释放D.先接通电源再释放小车

（2）经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图乙所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打计数点2时小车的速度大小为m/s（保留三位有效数字）。

乙

2.[2022.1浙江学考]打点计时器是高中物理实验常用的器材。

（1）图甲中的实验器材是（选填“电火花计时器”或“电磁打点计时器”），该计时器使用（选填“直流”或“交流”）电源，每隔t=s（选填“0.02”或“0.1”）打一个点。

甲

（2）下列实验需要用到打点计时器的是（多选）。

A.探究小车速度随时间变化的规律B.探究两个互成角度的力的合成规律

C.探究加速度与力、质量的关系D.探究向心力大小的表达式

（3）小车做匀加速直线运动时，用打点计时器获得如图乙所示的纸带，计数点a、b、c、d间均有4个点未画出，则a点的读数为cm，b点的瞬时速度大小为m/s（保留两位有效数字）。

乙3.[2022.1浙江学考]（1）电火花计时器是图甲中的（选填“A”或“B”），该计时器使用的电源是（选填“干电池组”或“220V交流电源”）。

A

B

甲

（2）某实验小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带（打点计时器所接电源的频率为50Hz），从0点开始每5个点取一个计数点，按打点的先后顺序依次编为0、1、2…，则对应计数点2时纸带的速度大小v=m/s。

乙

探究加速度与力、质量的关系

1.[2021.7浙江学考](1)下列实验中，需要补偿阻力的是(填字母)。(多选)

A.探究小车速度随时间变化的规律

B.探究功与速度变化的关系

C.探究加速度与力、质量的关系

(2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用(1)中C所示方案，除打点计时器(包括电源和纸带)、一端附有定滑轮的长木板、小车、带细线的小盘外，下列器材中还需要(填字母)。(多选)

A.毫米刻度尺B.秒表C.天平D.弹簧测力计2.[2020.1浙江学考]某实验小组用图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

甲

（1）除了图甲中已给出的实验器材外，请从下图中选取还需要的器材（多选）。

A

B

C

D

（2）实验前，要求通过调整长木板的倾角来补偿阻力，正确的操作是。

A.小车后面安装纸带，前面挂砝码盘B.小车后面安装纸带，前面不挂砝码盘

C.小车后面不安装纸带，前面挂砝码盘D.小车后面不安装纸带，前面不挂砝码盘

三十五、验证机械能守恒定律

1.[2021.7浙江学考]在“验证机械能守恒定律”实验中，用打点计时器打出一条纸带，截取其中一段如图所示。选取连续打出的点A、B、C、D、E为计数点，各相邻计数点间距离已在图上标出，单位是cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打点计时器打C点时，重物的速度大小为m/s（保留三位有效数字）。

2.[2019.6浙江学考]在“验证机械能守恒定律”实验中，得到一条纸带，取连续打出的点A、B、C、D作为计数点，各点间的距离如图所示。若打点计时器所用电源频率为50Hz，则打C点时纸带运动的速度大小为m/s（保留三位有效数字）。

三十六、导体电阻率的测量

1.[2023.1浙江学考]小明同学在学校实验室开放期间，进入电学实验室做“测量金属丝的电阻率”实验。

（1）测量一段镍铬合金丝电阻所用器材及部分电路连线如图所示，图中的导线a端应与（选填“-”“0.6”或“3”）接线柱连接，b端应与（选填“-”“0.6”或“3”）接线柱连接。开关闭合前，图中滑动变阻器滑片应置于（选填“左”或“右”）端。

（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，获得六组U、I数据，在U-I坐标系中描点并拟合。为从U-I图像中求得金属丝的电阻，下列三个图像应该选用（选填“A”“B”或“C”）。由图像可得金属丝的电阻R=Ω（保留两位有效数字）。

ABC

2.[2022.1浙江学考]在“导体电阻率的测量”实验