人教教九年级历史上册第二单元古代欧洲文明（选拔卷原卷版）.docVIP

第二单元古代欧洲文明

选拔卷

（考试时间：40分钟试卷满分：60分）

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第Ⅰ卷（选择题共40分）

选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（2021·云南德宏·九年级三模）托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是

A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．阿拉伯文明

2．（2021·河南九年级其他模拟）德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实的基础。”这句话说明（）

A．希腊城邦制度有利于自由主义产生 B．古希腊文明是一切人类文明的发源地

C．古希腊建立了许多城邦国家 D．西方民主的开端起源于雅典的民主政治

3．（2021·广东九年级其他模拟）（原创）古埃及人有一套独特的雕塑艺术法则，他们认为静止的、永恒的，以特定角度展现出的人体就是美的。而希腊雕塑《掷铁饼者》明显受到这一法则的影响，运动员的面部表情平静，身体自然扭曲，做预备动作时肌肉完全展开，清晰可见。古埃及和希腊在艺术方面这种关联源于（）

A．古埃及和希腊地理位置相近 B．罗马帝国征服古埃及和希腊

C．希腊善于学习其他国家文化 D．亚历山大征战促进文化交流

4．（2021·福建九年级其他模拟）下表所示内容评价的是（）

积极性

体现了平等和公正等民主原则，开创了奴隶制民主政治的先河

局限性

仅适用于本城邦成年男性公民，妇女和外邦人无权享受

A．印度种姓制度 B．雅典民主政治

C．罗马帝国扩张 D．日本幕府统治

5．（2021·商南县富水镇初级中学九年级二模）古代奥林匹克运动会开始于公元前776年，由古希腊各城邦派出最好的运动员进行速度、力量和技巧等方面的比赛……每个冠军都会得到橄榄花冠，运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。材料反映出希腊人民的愿望是（）

A．和平、友谊 B．民主、法制 C．富裕、强盛 D．战功、荣耀

6．（2021·射阳县实验初级中学）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是

城邦

面积（平方千米）

人口（万）

雅典

2500

约30

斯巴达

8400

约40

A．小国寡民 B．自给自足 C．民主政治 D．军事独裁

7．（2021·江苏九年级二模）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是

①开始推行儒略历②亚历山大东征③查理曼帝国④编纂《査士丁尼法典》

A．①③②④ B．②①④③ C．②③①④ D．③②①④

8．（2021·河南九年级二模）战争总会带来很多“后遗症”，灾难过后衍生出的效应往往比战争持续的时间更长久。下列是亚历山大东征后出现的“衍生效应”的是（）

A． B．

C． D．

9．（2020·河南省实验中学九年级期末）在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是

A．希腊城邦建立 B．佛教对外传播 C．亚历山大东征 D．罗马帝国扩张

10．（2021·河南南阳·九年级二模）《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。材料反映了罗马法的核心内容是

A．私有财产神圣不可侵犯 B．维护奴隶主贵族的利益

C．法律的公平公正 D．债务关系

11．（2021·全国九年级课时练习）从历史文化的角度看，“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”这些西方谚语的形成说明了（）

A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习生活

C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区

12．（2021·河南九年级一模）下列两幅图片中的信息可以印证（）

A．古代文明之间的交流 B．东方文明优于西方文明

C．儒略历影响世界历法 D．西方文明成果源自东方

13．（2021·河南九年级一模）罗马诗人贺拉斯说：被俘虏的希腊人诱使他野蛮的征服者成为俘虏。下列图片能见证这一观点的是（）

A． B．

C． D．

14．（2021·福建九年级二模）“皇帝可以自己制定法律；这就是说，法律再也不必在公民大会上制定”材料反映了罗马体制的变化是（）

A．罗马法越来越完善 B．由共和国走向帝制 C．由王政时代走向共和 D．由奴隶制走向封建制

15．（2021·陕西）“条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图