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四年级语文(上)第三单元知识点总结

一、生字

溢(洋溢)允(允许)墙(围墙)牌(招牌)添(添加)训(训斥)

覆(覆盖)凝(凝结)辣(辣味)酷(冷酷)愉(愉快)拆(拆除)

融(融化)剩(剩下)伐(伐木)煤(煤矿)

二、读读写写

洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯

鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开

三、读读记记

脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴

四、多音字钻:zuān钻研\zuàn钻石尽:jǐn尽管\jìn尽力

倒:dǎo倒下\dào倒立背:bēi背起\bèi后背

五、近义词

洋溢——充满破损——破旧训斥——斥责凋谢——枯萎突然——忽然清澈——清亮融化——融解神奇——奇妙热闹——喧闹灵活——敏捷经营——管理富裕——富有仓皇——慌张著名——有名

六、反义词

喧闹——安静训斥——表扬冷酷——热情简单——复杂附近——遥远寒冷——温暖亲热——冷淡灵活——呆板温柔——凶恶盛夏——寒冬热忱——冷酷

七、解词

鲜花盛开:形容鲜花在茂盛的盛开着。盛shèng兴旺:兴盛。繁盛。旺盛

隆冬:严冬;冬天最冷的一段时期。隆:盛大,程度深。

训斥:用严厉的言语指出别人的错误或过失。斥:责备。

诧异:感到惊奇或奇怪。异:惊奇。

任性:由着自己的性子做事。

八、根据课文内容填空http://www.xk

《巨人的花园》

1.任性和冷酷表现巨人对自己深深的自责和悔恨。

2.孩子们来后,花园的景象是洒满了明媚的阳光,草翠花开;巨人赶走孩子们后,花园的景象是鲜花凋谢了,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。作者运用了对比的方法,告诉我们不要太自私,快乐应当和大家分享。

3.描写巨人醒悟后行为的句子是抱住了那个孩子,巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶和冷酷地训斥,两者形成了鲜明的对比。

4.巨人明白了人不要太自私,快乐应与大家分享。

5.《巨人的花园》运用对比的手法展开情节,告诉我们快乐应当与大家分享的道理。

6.小男孩没有拔腿逃跑,他心里想:我偏偏不走,我要用我的热情来融化你那颗冰冷的心。Kb1.Com

7.巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。他心里想:这个小男孩怎么就不害怕?是不是我真的做错了?

《幸福是什么》

1.幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

2.“这么小的事”指的是:清理老泉,砌一口小井。

3.“这么大的好处”指的是:树苗在井水的滋润下长成参天大树,许多人到井边取水,小动物也在井边活动。

《去年的树》

1.假如现在树能够说话,他一定会说:鸟儿,谢谢你!你真是我的好朋友呀!

2.文中共有四次对话,歌颂了小鸟和树之间珍贵的友情。

3.第一个“看”是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友的时候,鸟儿放佛在说树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌,第二个“看”是在鸟儿实现了自己的诺言的时候,鸟儿放佛在说树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见。

《小木偶的故事》

人类所有的表情是指:苦、笑、痛苦、悲伤、着急、委屈、高兴、激动。

九、补充:

1.有关笑的四字成语:抚掌大笑回眸一笑哭笑不得眉飞眼笑捧腹大笑

谈笑风生喜眉笑眼喜笑颜开一颦一笑一笑倾城一笑千金

2.ABB式描写表情的词语:笑眯眯,喜盈盈,泪涟涟,悲戚戚,傻乎乎,兴冲冲,笑嘻嘻,乐呵呵,喘吁吁

3.妈妈说:“幸福是看着孩子一天天长大”。XkB1.com

老师说:“幸福是教会学生懂得了怎样做人”。

警察叔叔说:“幸福是替老百姓们抓住罪犯,还老百姓一个公道”。

农民伯伯说:“幸福是秋天收获满满粮仓的粮食”。

一、多音字组词

禁()()散()()背()()

()()()()()()

切()()倒()()挣()()

()()()()()()

二、选择正确的读音

1、巨人的恐吓(hèxià)把孩子吓(hè

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