1 推力和拉力（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学 大象版.docxVIP

1推力和拉力（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学大象版

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备课成员

教学内容

教材章节：2023-2024学年二年级下册科学大象版《推力和拉力》

内容：本节课主要介绍推力和拉力的概念，以及它们在生活中的应用。具体内容包括：

1.推力和拉力的定义；

2.推力和拉力的作用方式；

3.推力和拉力产生的效果；

4.生活中常见的推力和拉力现象；

5.如何利用推力和拉力解决实际问题。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究推力和拉力的作用特点，发展学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，形成积极的科学态度，勇于提出问题并寻求答案。

3.科学思维：训练学生运用科学思维分析推力和拉力现象，发展学生的逻辑推理和批判性思维能力。

4.科学责任：教育学生理解科学知识对生活的影响，认识到合理利用推力和拉力的重要性，培养负责任的行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握推力和拉力的基本概念及其在生活中的应用。

②能够通过实验观察推力和拉力的作用效果。

③学会利用推力和拉力解决简单的实际问题。

2.教学难点

①区分推力和拉力的不同作用方式及其产生的不同效果。

②理解推力和拉力在物体运动中的作用原理。

③在实际操作中，正确使用工具和方法来探究推力和拉力的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年二年级下册科学大象版》教材。

2.辅助材料：准备相关推力和拉力的图片、动画演示视频，以及日常生活中推力和拉力的实际案例资料。

3.实验器材：准备弹簧、滑轮、绳子等实验器材，以及用于测量力的大小的工具，如测力计。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，确保学生能够分组进行实验和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对推力和拉力的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道推力和拉力是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于推力和拉力的图片或视频片段，让学生初步感受推力和拉力的作用。

简短介绍推力和拉力的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.推力和拉力基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解推力和拉力的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解推力和拉力的定义，包括它们的方向和作用对象。

详细介绍推力和拉力的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.推力和拉力案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解推力和拉力的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的推力和拉力案例进行分析，如拉门、推车等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解推力和拉力的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用推力和拉力解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论推力和拉力的未来应用或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与推力和拉力相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对推力和拉力的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调推力和拉力的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括推力和拉力的基本概念、案例分析等。

强调推力和拉力在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用推力和拉力。

布置课后作业：让学生观察身边的推力和拉力现象，记录并描述它们的特点和作用。

7.实验探究（15分钟）

目标：通过实验，让学生亲身体验推力和拉力的作用，加深对概念的理解。

过程：

组织学生进行简单的推力和拉力实验，如使用弹簧测力计测量力的大小。

引导学生观察实验结果，分析推力和拉力对物体运动的影响。

讨论实验中发现的问题和解决方案，巩固学生对推力和拉力的认识。

8.课堂延伸（10分钟）

目标：拓展学生的知识视野，激发其对科学的兴趣。

过程：

介绍一些与推力和拉力相关的科学现象或应用，如滑轮组的工作原理等。

鼓励学生在家中或社区中寻找推力和拉力的应用实例，并进行分享。

9.课后作