[马鞍山]安徽马鞍山博望区老年大学工作人员特设岗位第二次招聘笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详.docxVIP

[马鞍山]安徽马鞍山博望区老年大学工作人员特设岗位第二次招聘笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、食品安全，攸关百姓的生命健康，只有安全的食品才能使百姓“各安其居而乐其业，甘其食而美其服”。任何忽视食品安全的行为，就是挑战人类文明的______，漠视生命、践踏生命、甚至是______生命，早期的三鹿奶粉三聚氰胺食品安全事故就是最好的______。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.底线?扼杀?例证

B.底线?藐视?见证

C.良知?戕害?表达

D.界限?摧残?实例??

解析：参考答案：A

[解析]由“甚至”可知，第二空应和“漠视”“践踏”构成递进关系，因此所填词语应比“践踏”的程度更重，“藐视”明显不符，排除B。第三空，“三聚氰胺食品安全事故”是举的事例，来证明前面的观点，因此要填入的词语应含有“举例”“证明”的意思，“表达”与此不符，排除C。第一空，“挑战底线”为固定搭配。故本题答案为A。

2、月光下，人是那般朦胧，天是那般素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，也就是我们人格的放大，放大到足以感染一切时，整个的世界也便富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月冷风清欲堕时”比“枝头春意”更富深情，更含幽思；“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更惹人怜惜。

??这段文字的关键词是：______

A.月光?想象?情思

B.朦胧?放大?感染

C.素净?世界?空灵

D.人格?黄昏?深情??

解析：参考答案：A

[解析]由“月光”“月黄昏”“月冷风清”，“想象”“情思”“空灵”“生动”“深情”“幽思”“怜惜”等词语及诗句所赋予人们的无限的想象空间可知，这段文字的关键词为月光、想象、情思，A项为答案。

3、已知三角形三边长分别为3、15、X。若X为正整数，则这样的三角形有多少个?

A.3个

B.4个

C.5个

D.无数个??

解析：参考答案：C

[解析]根据三角形构成定埋“两边之和大于第三边、两边之差小于第三边”可知，第三条边X的取值范同应为12＜X＜18，又X为整数，因此可取值仅有13、14、15、16、17，即这样的三角形有5个。

4、阿基米德定律同样适用于空气。如果物体的质量比它所排开的同体积的空气轻，物体就会飞上天空，例如氢气球。从上述可知??

A.同体积的氢气的质量比同体积的空气质量小

B.能够飞上天空的物体，其密度或平均密度都比空气要小

C.飞机能够飞上天空，是因为飞机比同体积的空气质量轻．

D.氢气球可以无限地往上飞，飞向宇宙??

解析：参考答案：A

5、环境学家十分关注保护濒临灭绝动物的商昂费用，提出应通过评估各种濒临灭绝动物对人类的价值，以决定保护哪些动物。此法实际不可行，因为预言一种动物未来的价值是不可能的。评估对人类现在作出间接但很重要贡献动物的价值是不可能的。

??这段文字作者的主要论点是??。

A.保护没有价值的濒临灭绝的动物比保护有潜在价值的动物更重要

B.尽管保护所有濒临灭绝的动物是必须的，但在经济上是不可行的

C.由于判断动物对人类价值高低的方法并不完善，在此基础上作出的决定也不可靠

D.保护对人类有直接价值的动物远比保护有间接价值的动物重要??

解析：参考答案：C

[解析]依据段意，“预言一种动物未来的价值是不可能的”，所以不应该以此“决定保护哪些动物”，故C项正确。

6、6，8，11，16，23，??

A.32

B.34

C.36

D.38??

解析：参考答案：B

[解析]相临两项的差构成质数列。

7、某日，甲某在街道上闲逛时，发现一辆摩托车停在路边，车主乙某正在和别人聊天，甲某趁乙某不注意骑上摩托车就跑，乙某发现后追上前去扭住甲某，甲某一拳把乙某打倒在地，骑着摩托车逃脱，后被警察抓住。

??甲某触犯的罪名是??。

A.抢劫罪

B.抢夺罪

C.盗窃罪

D.交通肇事罪??

解析：参考答案：B

[解析]抢夺罪是以非法占有为目的，趁人不备，公然夺取数额较大的公共财物的行为。本罪侵犯的客体是公私财物的所有权。在此点上本罪与抢劫罪不同，本罪不危及人身安全。客观方面表现为趁人不备，出其不意，公然对财物行使有形力，使他人来不及抗拒，而取得数额较大的财物的行为。本题中甲的行为触犯了抢夺罪。故选B。

8、不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，体现了??。

A.矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点

B.内因和外因相结合的观点

C.两点论和重点论相统一的观点

D.联系和发展的观点??

解析：参考答案：D

马克思主义认为，矛盾具有普遍性和特殊性，两者相互统一。这就要求我们既