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《做最好的老师》读后感[精选3篇]

【《做最好的老师》读后感第1篇】

一学期来，我怀着激动的心情，有幸拜读了著名教育家李镇西

的《做最好的老师》一书。读后，受益匪浅。李镇西的教育思想和智

慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、

语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级

的管理，使我感动，折服。同时，使我这个已经有17年教龄的老教

师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。

有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷

中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。

是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是

证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事

业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着

一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大熔炉里，走进学

生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的

喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。他所具有的这种情感魅

力，使我这个与李镇西有着同样教龄的人来说，望尘莫及。

对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着

很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于我的性子急燥，常

常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，

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缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺

乏信任感，产生代沟。学生本身有一种压抑感，快乐不起来。

通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感

愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生？反思

后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，

它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自

然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的

每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深

深感悟到：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，

希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，

所有的生命才收获了圆满。

作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”

为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上

级的要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，

品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，

还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校

增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家

顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。认

清形势，与时俱进，树一代良师典范，誓为人民教育事业甘洒热血，

奋斗终生。

最后，借著名教育家镇西小语作为座右铭，“教育是心灵的艺术，

爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民教

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师在学习中的心声。

【《做最好的老师》读后感第2篇】

本学期趁着工作之余认真拜读了魏书生老师主编的《如何做最好的教

师》一书，面对书中荟萃的那一个个影响教师一生的中外教育家经典

感言，聆听他们从多角度阐述的各自精辟的教育观点。感叹当一个教

师的不容易，感悟修炼教师之贤的道路漫漫其修远兮。慢慢品读的过

程中，给我印象最深的却是这位以前不甚了解的魏老师的感言——教

师要用心去“懒”。