八年级物理全册第8章压强81压力的作用效果习题.pptxVIP

;1;【2021·内江】关于压力下列说法正确的是()

A．压力的施力物体一定是地球

B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关

C．压力的大小总是等于重力的大小

D．压力的方向总是竖直向下的;我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。下列说法正确的是()

A．物块乙所受的合力为10N

B．物块乙对物块甲的压力为15N

C．桌面受到物块甲的压力为15N

D．桌面对物;【2021·河南二模】两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的甲和乙两种液体，液面高度如图所示。甲、乙容器中液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙两容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙，则下列判断中正确的是()?

A．ρ甲＞ρ乙、F甲＝F乙

B．ρ甲＜ρ乙、F甲＝F乙

C．ρ甲＜ρ乙、F甲＜F乙

D．ρ甲＞ρ乙、F甲＜F乙;D;【中考·铜仁】中考考场内，一名质量为50kg、双脚与地面接触总面积为400cm2的监考教师甲，站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是__________Pa，以讲桌为参照物，他的运动状态是________(填“运动”或“静止”)的。(g取10N/kg);【2021·湘西州】中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，用来比喻事先做好准备而不影响后面工作。从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。请问是通过下面哪种方法来增大压强的()

A．增大受力面积B．减小受力面积

C．增大压力D．减小压力;【2021·北京】如图所示的四个实例中，为了增大压强的是();【点拨】

饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故选A。;家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N；驾驶员及乘客共重3×103N，在水平地面上小轿车对地面的压强是()

A．3.00×105PaB．3.75×105Pa

C．1.20×106PaD．1.50×106Pa;工人用200N的力F把重为50N的重物A压在竖直的墙壁上不动。已知物体A与墙壁的接触面积为100cm2。墙壁受到的压强是多大？;【2021·吉林】一辆主战坦克，质量为6×104kg，当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总??积为6m2，求：

(1)坦克受到的重力(g取10N/kg)。;(2)坦克对地面的压强。;切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10－7m2的面积上，产生的压力为多少牛？;如图，图钉尖的面积是5×10－8m2，图钉帽的面积是1×10－4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa。手指至少要用多大的力，图钉尖才能进入松木？;解：压力F＝pS＝5×106Pa×5×10－8m2＝0.25N。;水平桌面上放置一个质量为0.8kg的保温杯，杯底对桌面的压强为2×103Pa，g取10N/kg。求：

(1)保温杯对桌面压力的大小。;(2)桌面的受力面积。;【方法规律】

利用公式法解答。;【中考·滨州】如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：;(1)实验中是通过比较海绵的____________________来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做________法。;【方法规律】

实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。;(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与__________的关系；通过比较图________和图________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是__________________法。;【方法规律】

乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙两图探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。;(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对____________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对________力。;【方法规律】

实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。;小明同学为了“探究放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度