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幼儿园大班教案《攀爬》

活动目标：

1．能主动积极地参加体育嬉戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参与活动。

2．能大胆地尝试查找利用不同材料、不同难度的物体或器械进展攀爬练习，动作协调。

3．熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4．进展幼儿的攀爬力量，磨炼幼儿的意志品质。

活动重点：

能把握不同材料进展攀爬的方法。

活动难点：

能利用爬网，英勇坚韧地坚持完成嬉戏。

活动预备：

彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。

活动过程：

一、预备活动

1、师：今日我们来玩小小登山队员的嬉戏，嬉戏前我们先来做登山运动预备活动，一起来熬炼熬炼身体！（激发幼儿参加活动的积极性与自主性）

2．我们一起听音乐随教师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。

3．攀爬的特地练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进）

二、查找材料、尝试进展攀爬练习

1．活动场地上的攀爬练习。

师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍供应的材料）

幼儿选择适合自己或自己喜爱的器械进展攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等），教师要随时提示幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识，比方：器械肯定要稳、坚固，爬网的幼儿应留意脚不能勾在绳子里，竹梯肯定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。教师要留意巡回指导，重点关注力量弱的幼儿、选择难度较大的器械进展攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。

2．嬉戏：攀爬竞赛。

（1）把幼儿分成红、蓝两队按肯定的路线进展攀爬尝试。（独木桥一花果山一长城一分散活动场地）

（2）按规定路线进展竞赛，先到达终点为胜者。

要求：

（1）队员们英勇坚韧，团结协作，努为完成任务。

（2）攀爬时要留意自己和同伴的安全。

（3）教师的鼓励鼓舞贯穿整个活动。

3．自由分散活动：幼儿可自由选择器械进展平衡、球类、抛接等练习。

4．总结学习状况：对两队完成状况进展总结，特殊表扬坚持完成竞赛的幼儿。

三、活动完毕

1．带着幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然完毕活动。

2．总结学习状况，表扬以及提出期望。

3．收器械，整理场地，回教室。

小百科：攀登和爬越。指一个人用双脚和双手在某一个地方向上运动，途中借用的工具很少。向斜上或上方的运动。

大班教案《攀爬》这篇文章共2833字。