2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案.pdfVIP

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案--第1页

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能

力提升试卷B卷附答案

单选题（共30题）

1、教师指导学生练字时，向学生介绍不同字体的特点，下列字体中具有“点画

替代”“笔画简省”“笔顺改变”“方圆兼备”等特征的是（）。

A.篆书

B.行书

C.楷书

D.隶书

【答案】B

2、阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。

A.讨论法

B.点评法

C.练习法

D.问答法

【答案】D

3、阅读《琵琶行》的教学反思片段，按照要求答题。

A.朗读是帮助学生理解诗歌内容的重要教学方法

B.朗读需要有层次，对内容的理解须由浅入深

C.诗歌教学需要关注学生的需要，引导学生进行品读

D.课堂需要互动，而互动的方式就是提问

【答案】D

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案--第1页

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案--第2页

4、某版教科书课文《故都的秋》后设有一道课后练习题：

A.引导学生把握文章内容，学习情景交融的写作手法

B.引导学生研读文章语句.体会作者情感

C.引导学生把握文章主要线索.体会散文“形散神聚”的特点

D.引导学生展开对景物描写的细节分析.抓住文章主旨

【答案】D

5、课文《包身工》后补充了《＜包身工背后的故事》，这一内容属于教科书

的哪个系统？（）

A.课文系统

B.知识系统

C.助读系统

D.练习系统

【答案】C

6、阅读下面的课堂教学实录（片段），按要求答题。

A.学生在教师的引领下感受、联想，表达了不同的想法

B.高中语文教学要着力于培养思辨能力，想象能力不是教学重点

C.教师没有进行有效的评价

D.教师没有在学生的发言之间建立联系，不利于学生观点的交融

【答案】B

7、阅读某教研室集体备课记录片段，按照要求答题。

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案--第2页

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案--第3页

A.教师1提及的整本书阅读教学准备工作需要由教师独立完成

B.教师2提出的建议体现了整本书阅读教学的整体设计和关照

C.教师3设计的“学习单”增加了学生在阅读过程中的学业负担

D.教师4倡导的自主反思有助于引导学生探索适合自己的阅读方法

【答案】D

8、学习《雨巷》一课时，教师为了引导学生体会戴望舒作品的忧郁气息，在布

置课后作业时推荐了几篇诗作。以下不属于戴望舒作品的诗歌是（）。

A.《等你，在雨中》

B.《追梦者》

C.《偶成》

D.《我用残损的手掌》

【答案】A

9、下面是一位教师在教学《边城》一课时的导入语和结束语，按要求答题。

A.导入语语言优美，营造了美妙的情境，具有吸引力和指向性

B.导入语新颖精炼，契合了课文的思想感情

C.结束语文白搭配，不易于学生明确和领会课文的主旨

D.结束语含蓄隽永，升华文章的思想感情，余味无穷

【答案】C

10、初中文言文复习课上，教师引导学生归纳学过的文言文中虚词“乃”的用

法。下列归纳错误的是（）。

A.