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高二年级组长工作总结范文(精选3篇)
高二年级组长工作总结1
本人现对__—__学年度第二学期个人教学工作总结如下:
1、作为高二生物组备课组长,本人负责高二生物日常教学
组织管理工作,在我的带领下,全组8位老师认真执行学期初制
订的高二下学期生物科组计划,首先抓好集体备课(每周三上午
集体备课),每次集备都有中心发言人,集备时讨论这一周课的
内容安排、教法、核心内容的教学方法、作业安排等,老教师积
极发言指导,每次集体备课都有记录。本人既组织,有多次当中
心发言人,同时积极交流,增强专业水平。
2、本人每周学生作业收改一次以上,周测、质量检测、期
中、期末考试等,每次我都组织全组老师讨论并规定考试难度、
题量、题型等,出题后都由本人亲自审核,确保了试题准确无误;
考完后集体流水阅卷、统分,认真进行试卷分析、讲评错题重做,
督促学生重视“亡羊补牢”,学生生物成绩有了较大进步,受到
年级表扬,八位老师在学校组织的学生评教评学活动中均获得好
评,我本人更是受到较高评价。
3、本人在考后指导方面做了大量的工作,在任班主任的9
班经常找学生谈话,对8班、24班的部分学生也进行谈话、指
导,特别是尖子生,这些对提高学生学习生物的积极性、提高生
物成绩起到了积极作用。所任班级生物学科成绩为:期中考试:
8班:普通班第8,9班:普通班第7,24班:重点班第1,期末
考试:8班:普通班第5,9班:普通班第1,24班:重点班第1。
任班主任的9班,高考6科总分期中考试普通班第1,期末考试
也是。
4、积极组织组内研讨课、公开课活动,由于进行学导式教
学模式探讨,本人带头讲探讨课,如主讲了公开课《转基因生物
的安全性》、高三第1轮复习建模研讨课《生命活动的主要承担
者——蛋白质》,还积极参加大组的其他听评课活动,课后认真
研讨,积极发言,对促进了生物全组教育教学水平的提高和年轻
教师的成长起到了一点作用。
4、积极听课,完成学校规定的听课节数任务。
5、带领大家编写高三生物第1轮复习练习册,本人任主编,
此书经学校统一印刷,已免费发放给学生使用。
6、在年轻教师邓彭艳参加年轻教师教学比赛中,本人积极
给予指导,该老师讲课获得好评。
7、本人积极组织文科生物会考复习工作,组织编写上课学
案、模拟试题,编写详细解析,会考结果显示我校成绩处于全省
前列。
8、本届高二理科生物按学校要求,已顺利完成教学计划,
于6月1日进入高三第1轮复习,本人所教班级也按进度进入高
三第1轮复习,目前正严谨推进。
高二年级组长工作总结2
本学期来,我们地理备课组三位老师:我、时常武老师和史
丽萍老师认真积极地参加学校组织的政治及业务学习,在平时的
工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精
神,立足岗位,与时俱进,履行职责,扎实搞好本职工作。把良
好的师德化为实际的行动,把教学的高质量作为工作追求的目
标,把教科研的能力作为自我培养的重点,力争做到才学高、师
德好、质量优、创新精神强。我们三位老师总是积极参加集体备
课,共同讨论问题,共同商议,做到期初有计划,期中有小结,
期末有总结。特总结如下几点:
(一)研究新课程,实施新课程。
如何实施新课程,这是摆在全组老师面前的一大课题。新课
程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较
原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的
变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变
上。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践
中去实现、去完善。然而,任何一种新观念的确立,都是对旧观
念的一种变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西,
这对许多人来说,不是没有痛苦的。
开学时,我们组织全组老师对新课程教学进行精心安排,使
全组老师初步把握新课程的基础理念,理解新教材的基本内涵,
老师们通过认真阅读新教材,发现新教材的实用性,不但使用课
本中的案例,还增加有说服力的案例,便学生理解和自学,更有
助于提高学生学习兴趣。课堂上,各位教师注重科学的教学方法、
教学手段,尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学
法”等。
(二)实施“青蓝”工程,培养新教师。
本学期开学初,在学校安排下,我和史丽萍老师分别与时常
武老师结成师徒关系。新教师做到听一节课,上一节
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