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幼儿园大班教案《折桃子》含反思

活动目标：

1、稳固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。

2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。

3、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。

4、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备：

教学挂图6043。

活动过程：

一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。

师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大肯定很甜！你喜爱吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今日朱教师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？

师：那么在桃子之前，我们先来看看应当怎么折，你能看懂折纸图吗？我们一起先来看一看。

二、出示挂图，引导幼儿观看学习桃子的折叠方法。

1、引导幼儿观看折纸步骤图，理解步骤图的意图。

师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗？能看懂到第几步呢？

师：哪个步骤你看不懂呢？

2、幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法。

师：要折桃子先要折成什么？

师：虚线是什么意思？箭头是什么意思？

师：箭头后的这个角要向哪个方向折呢？

师：最终是怎么把桃子变大的呢？

3、引导幼儿相互沟通，学习折叠桃子的方法。

师：在折桃子的时候遇到困难怎么办？

师：怎样正确地帮忙同伴学习折叠桃子呢？

师：假如你不会，要怎么和好朋友寻求帮助呢？应当怎么说？

4、幼儿折纸，教师巡回指导。

师：折纸的时候要当心，不要把纸折烂了，在不懂的地方可以找身边的好朋友帮帮助。

师：我们在折纸的时候要边看折纸图，边折纸，这样你就能很快地折好啦！不要太心急，要折平坦了！

三、成果展，嬉戏乐。

师：你们的桃子都折好了吗？谁的桃子最大最像啊？你们在折纸的时候觉得哪一步最难呢？

师：我们和桃子来玩嬉戏吧！我说数字，你们就找朋友，记住要找到数量一样多噢！

师：朱教师家里来了5位客人，我要预备几个桃子才够分呢？请找好朋友，数量对了的宝宝，你的桃子就可以帮朱教师送给小客人了噢！他们会很感谢你们的！

师：折纸嬉戏好玩吗？小朋友回到家也可以折一折，除了会折桃子，你还会折什么呢？可以把你折的小物品带来给小朋友观赏噢！

活动反思：

平常的活动中孩子们能够折叠简洁的物体，。在活动中孩子们探究的比拟多，仔细完成，当折不好时能够重新调整位置，进展折叠。这节课培育了孩子动脑的力量。

小百科：桃子是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以欣赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的，桃有多种品种，一般果皮有毛，“油桃”的果皮光滑；“蟠桃”果实是扁盘状；“碧桃”是欣赏花用桃树，有多种形式的花瓣。

大班教案《折桃子》含反思这篇文章共2863字。