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幼儿园大班教案《我的一家人》含反思

活动目标

1.通过活动体会父母哺育自己的辛苦。

2.感应家庭的幸福、感受父母的爱，培育孩子爱父母爱家庭的情感，培育他们的家庭责任心。

3.通过活动，把熟悉表达在今后的生活中。

4.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5.大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

教学重点、难点

1．知道父母哺育子女的辛苦，自己是在爸爸妈妈的亲切关心、照看下长大的。

2.能够体会爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感，愿做孝顺爸爸妈妈的好孩子。

活动预备

一局部孩子选好的一张全家福，卡片，印尼。

活动过程

教师介绍本次班会的主持人。

一张照片就是一个个幸福的家庭。

（1）谈话引题。

主持人：家是我们暖和的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（局部孩子介绍自己的家庭）

（2）以诗歌激情。

主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任教师，也是我们的终身教师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗读我有一个幸福的家。

(3)主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊！只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人。你知道吗？从呱呱落地到现在马上成为一名小学生，他们在我们的身上倾注了多少心血啊！现在请教师给大家看一看一位小朋友小时候的照片，请你猜猜是谁？（出示李佳霖小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最终让他来说一说自己的家庭）

2.我向父母表心愿。

(1)小小卡片传心声。

主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦、为我们付出了全部的爱，我们应当拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开头制作吧！（教师指名沟通）

（2）在歌声中升华感情。

主持人：让我们在“我爱我家”的音乐中，一起来祝福我们的爸爸妈妈身体安康、平安幸福！

教学反思

每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情，“我爱我家”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题，幼儿对此永久有话可说，有话想说。通过这样的情感体验活动，可以很好地培育幼儿关爱他人的意识。我设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说诞生活中爸爸妈妈与自己之间的故事，体会父母对自己的深情。同时照片、诗歌、卡片、歌曲等多种形式的应用，使本次的活动内容丰富多彩。可是在“成长照片徐话题”的活动中，我向幼儿展现了一位同学小时候的照片，孩子对此发表自己的看法，甚至许多孩子会说到：我小时候是..样的，这样是活动无法到达收放自如，参加本课重新开展，我会实行“分组争论等方式”，使幼儿有充分表达的时间，自主发挥。

小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系根底上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。

大班教案《我的一家人》含反思这篇文章共3487字。