17《我们都是少先队员》（教学设计）-统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

17《我们都是少先队员》（教学设计）-统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生在道德与法治领域的核心素养，主要包括：培养少先队员的荣誉感和责任感，提高学生的自我管理能力，增强集体意识，以及通过实践活动提升学生的法治意识。具体目标包括：

1.培养学生热爱少先队组织的情感，增强作为一名少先队员的自豪感。

2.引导学生理解少先队员的职责与义务，提升责任意识。

3.通过团队合作活动，培养学生的集体荣誉感和协作精神。

4.通过学习少先队的基本知识和规范，提高学生的法治素养，培养遵纪守法的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生深刻理解和掌握少先队员的身份与责任，具体包括：

-少先队员的基本标志和象征，如红领巾的含义和正确佩戴方法。

-少先队员的誓言和行为准则，例如遵守纪律、尊敬师长、团结同学等。

-少先队组织的结构和活动内容，如大队、中队、小队的组织形式和活动意义。

举例：在讲解红领巾的含义时，重点强调红领巾是少先队员的标志，代表着少先队员对党和人民的忠诚，以及革命先烈的传承。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生真正内化少先队员的责任感和使命感，具体包括：

-理解少先队员的荣誉不仅仅是一种称号，更是一种责任，需要通过实际行动来体现。

-掌握少先队员行为准则的具体内容，并在日常生活中践行。

-在集体活动中，如何正确处理个人与集体的关系，培养团队协作精神。

举例：在讲解少先队员的责任时，难点在于让学生理解并体会到，作为一名少先队员，不仅在队活动中要表现出色，更要在学习、生活中做到自律，成为同学们的榜样。例如，如何在日常生活中遵守纪律，如何主动帮助他人，如何在集体活动中发挥积极作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、计算机网络

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：统编版道德与法治一年级下册电子教材、教学PPT、视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答、实践活动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示少先队员的红领巾和队旗，询问学生是否知道它们的意义，引发学生对少先队员身份的好奇和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的少先队的基本知识，如少先队的历史、队徽的含义等，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍少先队员的职责和行为准则，强调少先队员的荣誉感和责任感。

-举例说明：通过讲述一名优秀少先队员的故事，说明少先队员如何在学习和生活中发挥榜样作用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己作为少先队员的经历和感受，探讨如何在日常生活中实践少先队员的行为准则。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟少先队员在不同场景下的行为，如帮助同学、遵守纪律等。

-教师指导：在学生活动中巡回指导，对学生的表现给予即时反馈，鼓励正确行为，纠正不当之处。

4.活动与游戏（约10分钟）

-设计一个简单的游戏，如“少先队员知识问答”，让学生在游戏中巩固所学知识，增加课堂趣味性。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要知识点，强调少先队员的荣誉和责任。

-反思：鼓励学生思考如何将所学内容应用到实际生活中，成为更好的少先队员。

6.作业布置（约5分钟）

-布置相关的书面作业，如写一篇关于自己作为少先队员的感悟，或绘制一幅关于少先队员活动的画。

7.课堂结束语（约5分钟）

-教师以鼓励的话语结束本节课，提醒学生作为少先队员应具备的品质和行为，期待他们在下一节课中的表现。

知识点梳理

1.少先队的基本知识

-少先队的创立时间、背景和目的

-少先队的标志：红领巾、队徽、队旗

-少先队的组织结构：大队、中队、小队

-少先队员的标志：红领巾的正确佩戴方法

-少先队的口号、队歌和队礼

2.少先队员的职责和行为准则

-少先队员的誓言

-少先队员的行为准则：爱国守法、诚实守信、团结友爱、勤奋学习、文明礼貌、热爱劳动、保护环境

-少先队员的荣誉感和责任感

-少先队员在学习和生活中的具体表现

3.少先队活动

-少先队活动的种类和意义

-少先队活动的组织形式：大队活动、中队活动、小队活动

-少先队活动的主题和内容：学习科技、体育锻炼、文艺表演、社会服务等

-少先队活动的实施步骤：策划、组织、实施、总结

4.少先队员的自我管理

-少先队员的自我管理能力培养

-少先队员在集体中的角色和责任

-少先队员如何处理好个人与集体的关系

-少先队员如何做到自律和自我提升

5.少先队员的法治意识

-少先队员应遵守的法律法规