第2课时过氧化氢制取氧气催化剂（教学设计）2024-2025学年九年级化学上册同步精品教学设计（人教版2024）.docx

第2课时过氧化氢制取氧气催化剂（教学设计）2024-2025学年九年级化学上册同步精品教学设计（人教版2024）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是过氧化氢制取氧气及催化剂的作用。具体包括过氧化氢分解反应的原理、实验操作步骤、催化剂的定义及其在反应中的作用。

2.教学内容与人教版2024年九年级化学上册第五章第二节“氧气的制取”有关联。本节课将帮助学生复习已学的氧气制取方法，通过过氧化氢分解反应引入催化剂的概念，让学生了解催化剂对化学反应速率的影响，以及催化剂在化学实验中的应用。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过过氧化氢分解实验，培养学生观察、记录和分析实验现象的能力，激发学生对化学反应探究的兴趣。

2.科学态度与责任：培养学生严谨的实验态度，强调实验安全意识，让学生理解科学研究的严谨性和责任感。

3.科学思维与实践：通过催化剂对反应速率影响的学习，训练学生的科学思维能力，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-过氧化氢分解反应的原理：理解过氧化氢在分解过程中产生氧气和水，以及该反应的化学方程式（2H?O?→2H?O+O?↑）。

-催化剂的作用：明确催化剂能够改变化学反应速率而不被自身消耗的性质，以及催化剂在实验中的应用。

-实验操作步骤：掌握过氧化氢制取氧气的实验步骤，包括反应物的准备、装置的搭建、反应的进行和氧气的收集。

2.教学难点

-催化剂的概念理解：学生可能难以理解催化剂在化学反应中不参与反应的本质，以及其如何降低活化能。举例：通过比较无催化剂和有催化剂的过氧化氢分解反应速度，让学生直观感受到催化剂的作用。

-实验现象的观察与记录：学生在实验过程中可能无法准确观察和记录反应现象，如气泡产生的速度、气体的收集等。举例：指导学生如何使用实验记录表，记录反应时间、气泡数量和速度等关键信息。

-化学方程式的书写：学生可能在书写过氧化氢分解的化学方程式时出现错误，如未平衡方程式、遗漏反应条件等。举例：通过逐步引导学生分析反应物和生成物的原子数量，确保方程式正确书写。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：实验桌椅、实验仪器（试管、酒精灯、导管、橡皮塞、集气瓶）、实验试剂（过氧化氢溶液、二氧化锰催化剂）、实验防护用品（护目镜、手套）。

-软件资源：化学实验操作视频、化学反应原理动画演示。

-信息化资源：多媒体教学投影仪、互动式电子白板。

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生分组实验、实时反馈与指导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“我们日常生活中有哪些常见的化学反应会产生气体？”来引发学生的思考。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的氧气制取方法，以及氧气在化学反应中的作用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解过氧化氢分解反应的原理，包括反应方程式、反应条件等。

-示例：展示过氧化氢分解的化学方程式，并解释反应过程中氧气的产生。

-举例说明：通过实验演示，展示过氧化氢分解反应在有催化剂和无催化剂条件下的不同反应速度。

-示例：在实验中分别加入和未加入二氧化锰催化剂的过氧化氢溶液，观察并记录反应速度和气泡产生的差异。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨催化剂在化学反应中的作用，并尝试解释催化剂为何不会被消耗。

-示例：让学生思考并讨论催化剂降低活化能的概念，并尝试用自己的语言描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行实验，亲手操作过氧化氢分解反应，观察反应现象，并记录实验结果。

-示例：学生按照实验步骤，将过氧化氢溶液与二氧化锰催化剂混合，观察并记录气泡产生的速度和量。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决实验中遇到的问题，确保实验安全顺利进行。

-示例：教师指导学生如何正确使用实验仪器，如何准确记录实验数据。

4.总结反馈（约10分钟）

-总结知识：教师与学生一起总结本节课学到的知识点，包括过氧化氢分解反应的原理、催化剂的作用等。

-反馈评价：教师根据学生的实验表现和记录的实验数据，给予及时的评价和反馈，鼓励学生的积极参与和思考。

-示例：教师表扬实验操作规范、数据记录准确的学生，对有疑问的学生提供进一步的帮助和指导。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：教师根据本节课的学习内容，布置相关的作业，包括过氧化氢分解反应的化学方程式的书写、催化剂作用的理解等。

-示例：要求学生撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和讨论。

知识点梳理

1.过氧化氢分解反应

-反应原理：过氧