人教版数学二年级上册 6 9的乘法口诀_(1) 学案.doc

9的乘法口诀

【学习目标】

1.进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。

2.进一步强化学生解决问题的能力。

【学习重难点】

一、重点

进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。

二、难点

用乘法口诀解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。

【学习过程】

一、谈话进入

前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复习有关的知识。

二、强化练习

1.选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。

9×5=9×6=9×4=

9×3=9×2=9×1=

9×9=9×7=9×8=

2.选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（每句口诀要求列出两个乘法算式）

口诀：（）口诀（）

算式：（）算式：（）

3.练习

共有（）棵树，每棵树间隔（）米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我知道，共有（）个（），因此，列式为：。

每件衣服有（）颗扣子，共有（）件衣服，那么6件衣服用了多少颗扣子呢？我知道，共有（）个（），因此，列式为：。

三、巩固测评

四、闯关我能行

9×1＝10－8×1＝10－

9×2＝20－8×2＝20－

9×3＝30－8×3＝30－

9×4＝40－8×4＝40－

9×5＝50－8×5＝50－

9×6＝60－8×6＝60－

9×7＝70－8×7＝70－

9×8＝－8×8＝－

9×9＝－8×9＝－

五、总结评价

今天的学习，我学会了（）。

我在（）方面的表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是：（）