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义务教育2023-2024学年第一学期八年级学生学业质量监测
数学测试试题
本试卷共6页,25小题.
一、选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.如图,学校门口设置的移动拒马护栏是由多个钢管焊接的三角形组成的,这里面蕴含的数学原理是()
A.同位角相等,两直线平行 B.三角形具有稳定性
C.两点之间,线段最短 D.垂线段最短
【答案】B
【解析】
【分析】学校门口设置的移动拒马护栏做成三角形的形状,利用三角形不变形即三角形的稳定性,从而可得答案.
【详解】解:因为学校门口设置的移动拒马都用钢管焊接成三角形,
所以这样做数学原理是利用了三角形的稳定性,
故选:B.
【点睛】本题考查的是三角形的稳定性是实际应用,掌握“三角形具有稳定性”是解本题的关键.
2.以下列长度的线段为边,能够组成三角形的是()
A.3,6,9 B.3,5,9 C.2,6,4 D.4,6,9
【答案】D
【解析】
【分析】看哪个选项中两条较小的边的和大于第三边即可.
【详解】解:A.3+6=9,错误;
B.3+5<9,错误;
C.2+4=6,错误;
D.4+6>9,正确.
故选D.
【点睛】本题考查了三角形三边关系.任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.
3.下列图形中不是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的识别.根据轴对称图形的定义逐项识别即可.
【详解】解:选项A、B、D均能找到这样的一条直线,使图形沿该直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,所以是轴对称图形,
选项C不能找到这样的一条直线,使图形沿该直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,所以不是轴对称图形.
故选:C.
4.如图,,,则等于()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等,对应边相等,根据性质直接得到.
【详解】∵,,
∴,
故选B.
5.计算的结果是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了同底数幂的乘法,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此计算即可.
【详解】解:.
故选:D.
6.如图,在中,,,那么的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的外角的性质,即可求解.
【详解】解:在中,,,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了三角形的外角的性质,熟练掌握三角形的外角的性质是解题的关键.
7.如图,一棵树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成30°角,这棵树在折断前的高度为().
A.6米; B.9米; C.12米; D.15米.
【答案】B
【解析】
【分析】根据直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半,求出折断部分的长度,再加上离地面的距离就是折断前树的高度.
【详解】解:如图,根据题意BC=3米,
∵∠BAC=30°,∠ACB=90°,
∴AB=2BC=2×3=6米,
∴BC+AB=3+6=9(米).
故选B
【点睛】本题主要考查了含30度角的直角三角形的性质,比较简单,熟记性质是解题的关键.
8.分式的值存在的条件是()
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据分式有意义则分式的分母不为0列式计算即可.
【详解】解:∵分式的值存在,
∴,解得.
故选B.
【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.
9.在△ABC中,AB=BC=6,∠B=60°,则AC等于()
A.4 B.8 C.6 D.10
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意得出△ABC是等边三角形,进而的出其他边长.
【详解】∵在△ABC中,AB=BC=6,∴△ABC是等腰三角形,
又∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=AB=6.
所以答案为C选项.
【点睛】本题主要考查了等边三角形的判断以及性质的运用,熟练掌握相关概念是解题关键.
10.如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在()
A.的三条中线的交点 B.三条角平分线的交点
C.三条高所在直线交点 D.三边的中垂线的交点
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线的性质,熟知角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键.
【详解】解:∵角平分线上的点到角两边的距离相等,
∴三条角平分线的交点到三边的距离相等,
∴凉亭的
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