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初二语文暑假答案教学设计

ThedesignofChinesesummeranswertea

chinginjuniorhighschool

编订：JinTaiCollege

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初二语文暑假答案教学设计

前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业

形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。

本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的

教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

二、积累·运用（26分）

1.给下列加点字注音。

羞赧（）黯然（）酵母（）饱胀（）

焙烧（）捷径（）冗繁（）胸鳍（）

2.补充成语，并解释所填的字。

流光（）彩：______________辨伪去（）：

________________

一（）莫展：______________（）规蹈矩：

________________

3．调动积累，写两条名人名言。

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①莎土比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

写有关“书”的名人名言：

___________________________________________

②“学者先要会疑。”——程颐

写有关“怀疑”的名人名言：

_________________________________________

4．根据课文内容填空。

①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的

_________________，美术上新的_________________，都是这样

产生的。

②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似

________________________，也似

__________________________________。

5．仿写句子。

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人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的

香飘四野。

仿写：

__________________________________________________。

6．默写李贺的《南园》。

______________________，_______________________。

______________________，_______________________。

7．用一句话写出下面语段的观点。（3分）

美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷

局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该

还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还

要忙些么？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书

。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅

是政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所

在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚，所

以他的学说特别重“知”。

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8．赏析《春望》，回答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

①运用反衬写人物心情的句子：

_________________________________________。

②品味作者在诗中的情感：

_____________________________________________。

三、理