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现代教育技术导论考试模拟题含答案
一、单选题(共52题,每题1分,共52分)
1.()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。
A、教学设计模式
B、教育设计模式
C、学习设计模式
D、过程设计观
正确答案:A
2.现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。
A、协作学习领域
B、自主学习领域
C、企业培训领域
D、网络教学领域
正确答案:C
3.白板内有两层压感膜的白板是()。
A、压感式白板
B、红外线式白板
C、激光跟踪式白板
D、电磁感应式白板
正确答案:A
4.从教育属性看,教育信息化的基本特征之一是()。
A、网络化
B、智能化
C、交互性
D、多媒化
正确答案:C
5.情感领域学习目标分类中,学生通过对价值观体系的组织,逐渐形成个人的品性,属于()。
A、价值化
B、性格化
C、反应
D、接受
正确答案:B
6.()法是通过教师示范和学生模仿,来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。
A、强化法
B、实验法
C、示范—模仿
D、演示法
正确答案:C
7.以学生为主的教育博客是一个()的过程。
A、知识学习
B、知识管理
C、协作学习
D、自主学习
正确答案:B
8.下列()不属于数字化学习资源中的非人力资源。
A、数字化学习环境
B、数字化学习支持系统
C、网络虚拟社区会员
D、数字化学习辅助设施
正确答案:C
9.()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
A、学习内容
B、学习目标
C、学习目的
D、学习需要
正确答案:A
10.从教学形式上看,信息化教学环境包括多媒体演示教室和()。
A、语音教学环境
B、网络教室环境
C、微格训练环境
D、电子备课环境
正确答案:B
11.现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、()、小组学习模式、远程教学模式
A、个别化教学模式
B、信息加工教学模式
C、行为控制教学模式
D、合作教学模式
正确答案:A
12.下面()不是教师专业发展的特点。
A、自主性
B、情境性
C、多样性
D、动态性
正确答案:D
13.网络教学环境是基于网络系统的,以()为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
A、教学内容
B、教师
C、教室
D、学习者
正确答案:D
14.从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和()。
A、自主辅导型
B、小组学习型
C、互动教学型
D、协作探究型
正确答案:D
15.下面属于静止图像的文件是()。
A、*.mpg
B、*.avi
C、*.mp3
D、*.jpeg
正确答案:D
16.以下选项中不属于情感领域(AffectiveDomain)目标分类的是()。
A、接受
B、反应
C、价值化
D、领会
正确答案:D
17.布鲁姆(Bloom,B.S.)等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平:识记、领会、应用、()、综合、评价。
A、思考
B、反应
C、分析
D、组织
正确答案:C
18.下列选项中()不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。
A、以及知识结构的剖析与呈现
B、学习条件的分析与创设
C、行为的刺激与强化
D、学习环境的创建
正确答案:D
19.()需要分析法是根据社会(或职业)的要求来确定对学生的期望值,以此为标准来衡量学生学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。
A、向外参照
B、社会参照
C、外部参照
D、内部参照
正确答案:C
20.教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。
A、教学理论
B、教学方法
C、教学原则
D、教学策略
正确答案:D
21.交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统,分别是:计算机、()、交互白板。
A、电动屏幕
B、展示台
C、录像机
D、投影仪
正确答案:D
22.()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A、学习资源
B、技术资源
C、教育资源
D、教学资源
正确答案:A
23.远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾,()的发展使这个矛盾的解决成为可能。
A、教育技术
B、电视技术
C、宽带高速网络
D、信息技术
正确答案:C
24.()是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,它是包含超级链接
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