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幼儿园大班教案《小老鼠和胖厨师》含反思

活动目标

体验表演嬉戏带来的乐趣和挑战，在合作中收获欢乐和愉悦。

即兴进展表演通过观看和争论隐藏嬉戏的规章。

感知乐曲构造，并把握节奏XXXXX。

借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

培育幼儿的尝试精神。

活动过程

1、故事导入

2、观看情景表演

教师指导语：小老鼠和胖厨师发生了-一个什么样的故事？

3、随乐嬉戏：分段、分角色表现音乐

（1）A段：胖厨师：用XXXXX节奏表现切菜、炒菜动作

小老鼠：在鼠洞里偷看

（2）B段：隐藏嬉戏

（3）C段：小老鼠偷吃胖厨师的美食

4、师幼共同梳理，回忆故事情节。

5、师幼分角色共同完整随乐嬉戏，感受和表现音乐

6、引导幼儿观看胖厨师用了什么样的方法抓到了小老鼠，尝试按故事情境的挨次在音乐中分角色嬉戏。

教师提示语：胖厨师特殊生气，他想了什么方法抓住小老鼠的呢？

（1）教师情景表演

（2）动儿尝试练习

（3）完整表演

【教学反思】

活动开展过后，我发觉孩子们对于“小老鼠和胖厨师”的故事以及嬉戏都是特别感兴趣的，也都能够积极参加到活动中，但是自主创编性不够，根本是以仿照为主。这可能与一下几个缘由有关：

教师的引导语不够精炼，提问启发性欠缺。当幼儿进展创编的时候，教师应当依据幼儿的表现进展进一步的总结提升，促进其他幼儿更活泼地进展创编;

教师的示范动作比拟单一。在带着孩子们跟音乐嬉戏的时候，教师假如要示范，也可以更多样化，不要总是做同一个动作。

小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中生殖最快、生存力量很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的脚印。

大班教案《小老鼠和胖厨师》含反思这篇文章共1828字。