习作：二十年后的家乡ppt课件.pptx

统编版五年级语文上册第四单元习作：二十年后的家乡

二十年后的家乡展开大胆想象突出家乡巨变

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。想象作文题目自拟

写作指导：1.思路点拨1.大胆想象，想象二十年后家乡的环境和人们的工作、生活等方面发生的变化。2.明确自己要写什么，从哪些方面来写，列好习作提纲。3.分段叙述家乡的变化，把重点部分写具体。……环境变化工作变化生活变化母校变化抒发情感分段叙述大胆想象二十年后的家乡

写作指导：2.选择素材你想写的家乡的变化我想写二十年后家乡购物的变化，因为现在大型超市中虽然商品齐全，但也会有大家购买不到的产品，并且有时候产品不合自己的心意。如果有3D打印技术，购物时直接把产品的细节说清楚，现场打印，那会非常方便。我想写二十年后家乡的变化，因为。

写作指导：2.选择素材你想写的家乡的变化我想写二十年后家乡环境的变化，因为现在环境污染问题日益严重，人们的生活环境遭到破坏。我设想二十年后有环保智能机器人，人们保护环境的意识提高了，生活环境越来越好。我想写二十年后家乡交通的变化，因为现在车辆越来越多，各种交通问题层出不穷。我想象二十年后汽车运用了新科技，车辆在行驶中自动保持安全距离，避免了交通事故的发生。

写作指导：2.选择素材你想写的家乡的变化二十年后的家乡变化人：亲朋好友、老师、同学……可以融入科技发展的内容地点：小区、学校、机场、超市……衣食住行：绿化、服务、卫生、交通……

这“空中花园”来欣赏这些令人赏心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的空气中，释放学习带来的压力。小路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在围墙边向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极了。

真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未来一定会变得更加美丽。

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，把想象到的场景或者事件梳理一下，先列一个习作提纲，再写成作文。

先把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写，然后按照自己编写的提纲，分段叙述，把重点部分写具体。

写作指导：3.技法点拨(1)学列提纲，理清思路四部分组成详写略写略写

写作指导：3.技法点拨(2)有序排列，突出重点习作从环境、工作、生活三方面进行描写，分段写出家乡的变化，先用关键句总述，再写具体事例，条理清楚，内容明确。

二十年后的家乡会发生很大的变化，如，家乡的环境，家乡的人，家乡的生活，人们的工作……都发生着翻天覆地的变化，写作时要注意以下几点：

1.抓住命题要求，构思全文。紧紧抓住“二十年后”这一时间限制，把自己想象成一个阔别家乡多年的游子重新回到家乡，写出自己的所见、所闻、所感、所想。

2.选取恰当材料，着重叙述。选材对于写好一篇作文来说很重要。围绕本次习作的要求选择恰当的材料是写好这次作文的重要一步。随着科技的日新月异，二十年后的家乡，一定发生了巨大的变化，如，学校、公园、环境、科技、服饰、建筑物、人等的变化，我们可以从中选取一两点进行叙述。

2.分段叙述，明确重点叙述重点在于展示家乡的变化巨变?把“巨变”的内容写清楚、具体?从多个方面的变化展开叙述?写不同方面的变化时，可以就每个方面写出其中一个变化，也可以写出某一方面的多个变化

·1.学列提纲，理清思路明确自己要写什么，从哪些方面来写列出习作的题目、开头大意、中间梗概、结尾大意中间部分的内容要按变化的不同方面分点列出选择其中一个方面作为重点，并用关键词或简单的句子写出大意确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”“略”重点自然段要用序号标明每层分别写什么习作提纲题目：你好，2044！开头：交代意外穿越（略写）中间：1.环境的变化：新兴森林城市与海洋城市2.生态的变化：①交代人与动物和谐共处②介绍人与动物相处的方式（★重点叙述）3.工作的变化：野生动物保护行业岗位增多结尾：表达对未来家乡的期待并点题

比如：从家庭、学校、环境三个方面写变化，但家庭和学校是按照地点分的，环境却不是，写出来难免交叉混乱，条理不清晰。要避免不同方面的变化的内容交叉重复分段2.分段叙述，明确重点衔接可以用话语或其他过渡句衔接、串联起家乡多个方面的变化。“请上观光车，马上启程”“听闻您对家乡的医疗事业很