广东省湛江市第二十九中学2023-2024学年八年级上学期开学考试数学试题.docxVIP

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2023—2024学年度第一学期开学测试

八年级数学科试卷

一.选择题

1.负数最早出现在我国古代著名的数学专著《九章算术》中.如果买了两头牛记作,则卖了三头牛可记作()

A.3 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】用正数和负数表示具有相反意义的量,其中一个量用正数表示,则与之相反的量用负数表示即可.

【详解】解:如果买了两头牛记作,则卖了三头牛可记作,

故选:B.

【点睛】本题考查正数、负数的意义,用正数和负数表示具有相反意义的量,其中一个量用正数表示,则与之相反的量用负数表示.

2.党二十大报告指出,我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,教育普及水平实现历史性跨越,基本养老保险覆盖十亿四千万人,基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五、将数据1040000000用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.

【详解】解:,

故选:C.

【点睛】此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.

3.今年是农历兔年,下面是兔子的剪纸图案,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可,轴对称图形的概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.

【详解】解:A、C、D选项中的图形都不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;

B选项中的图形能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形.

故选:B.

【点睛】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.

4.下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据整式的加减计算即可.

【详解】A、,不符合题意;

B、,符合题意;

C、不是同类项,无法计算,不符合题意;

D、,不是同类项,无法计算,不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查了整式的加减,熟练掌握同类项的判定与合并是解题的关键.

5.垃圾分类利国利民,某校宣传小组就“空矿泉水瓶应投放到哪种颜色的垃圾收集桶内”进行统计活动,他们随机采访50名学生并作好记录.以下是排乱的统计步骤:

①从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水瓶投放的正确率

②整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放频数分布表

③绘制扇形统计图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比

正确统计步骤的顺序应该是()

A.②→③→① B.②→①→③ C.③→①→② D.③→②→①

【答案】A

【解析】

【分析】根据统计数据收集处理的步骤即可得出结果.

【详解】解:按照统计步骤,先②整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放频数分布表,然后③绘制扇形统计图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比,最后得出①从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水瓶投放的正确率,

∴正确的步骤为:②→③→①,

故选:A.

【点睛】题目主要考查统计数据收集处理的步骤,理解题意是解题关键.

6.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角形三边关系可进行求解.

【详解】解:A、,符合三角形三边关系,故可构成三角形;

B、,不符合三角形三边关系,故不能构成三角形;

C、,不符合三角形三边关系,故不能构成三角形;

D、,不符合三角形三边关系,故不能构成三角形;

故选A.

【点睛】本题主要考查三角形三边关系,熟练掌握三角形三边关系是解题的关键.

7.已知点位于第四象限,则点坐标可能是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据第一象限,第二象限,第三象限,第四象限,逐一判断即可.

【详解】解:第四象限,

正确,

故选:D.

【点睛】本题考查了象限符号特征,掌握特征是解题的关键.

8.如图,一条公路两次转弯后又回到与原来相同的方向,如果,那么的度数是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意得到,即可得到.

【详解】解:∵公路两次转弯后又回到与原来相同的方向,

∴,

∴.

故选:D

【点睛】本题考查了平行线的性质“两直线平行,内错角相等”,熟知平行线的性质定理,根据题意得到是解题关键.

9.如图,点分别在线段上,与相交于点.若,且,,则的度数为()

A.

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