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《让爷爷奶奶开心》
教材分析
《让爷爷奶奶开心》是教科版《道德与法治》二年级下册第二单元《谢谢你的爱》中的第二课。本课的目的是引导学生了解爷爷奶奶,认识到爷爷奶奶对同学们的爱,以及老人生活的不容易。增进同学们与爷爷奶奶之间的感情,使同学们敬爱爷爷奶奶,并且付诸行动。从而培养学生敬老爱老的优秀品格,弘扬我国传统美德。
教学目标
【知识与能力目标】
1、了解爷爷奶奶,理解他们的不易;
2、分享爷爷奶奶的小故事;
3、帮爷爷奶奶做力所能及的事;
4、关爱老人,为之自豪。
【过程与方法目标】
通过切实的了解爷爷奶奶的生活,理解他们的伟大与不易。帮助爷爷奶奶做力所能及的事,增进祖孙情感,让爷爷奶奶开心。
【情感态度价值观目标】
认识到爷爷奶奶对同学们的爱,以及老人生活的不容易。增进同学们与爷爷奶奶之间的感情,使同学们敬爱爷爷奶奶,并且付诸行动。从而培养学生敬老爱老的优秀品格,弘扬我国传统美德。
教学重难点
【教学重点】
了解爷爷奶奶的生活;
2、帮助爷爷奶奶做力所能及的事。
【教学难点】
培养学生敬老爱老的优秀品格,弘扬我国传统美德。
课前准备
教师:多媒体课件,素材。
学生:给爷爷奶奶的画像。
教学过程
一、激趣导入:
同学们,回忆一下,平时爸爸妈妈忙的时候,是谁接你们上下学?谁为你们洗衣做饭?谁每天都盼望你的到来?一见到你就十分开心,恨不得把所有的东西都给你?没错,是我们的爷爷奶奶。他们无微不至都是照顾我们,是最爱我们的人之一。
教师总结出:爷爷奶奶这么疼爱我们,我们是不是应该回报他们,也让他们每天开开心心呢。今天,我们共同走进《让爷爷奶奶开心》。教师板书课题:让爷爷奶奶开心。
二、探究新知:
活动一:展示自己:
同学们,你了解爷爷奶奶吗?他们多大岁数了?平时和你们住在一起吗?他们最喜欢干什么?这些你们都知道吗?老师让同学们给爷爷奶奶画的画像都带来了吗?老师今天带来了小红花,看哪个小朋友说的最多,画的最好?我就奖励他一朵最美丽的花朵,想不想要?
1、同学们说出自己对爷爷奶奶的了解。
2、同学们展示给爷爷奶奶画的画像。
3、评论,奖励奖励小红花。
4、老师小结:同学们的画像都很棒,老师为你们骄傲,有的同学十分了解爷爷奶奶,你们真棒,有的同学不是很了解,也不要气馁,从今以后多多关心爷爷奶奶吧。
活动二、和爷爷奶奶玩游戏:
同学们在生活中有没有和爷爷一起爬过楼梯?有没有帮奶奶穿过线?
同学们回答。
在和爷爷奶奶相处的过程中,有没有发现爷爷奶奶有哪些不便?他们的身体有什么不舒服?把你的发现写下来。
老师总结:老人为家庭默默奉献,为孙儿操劳终身。在他们年老体弱时,理应得到每个家庭成员的尊重、关心和照料,使他们开开心心地安度晚年。
活动三、爷爷奶奶,我爱您:
1、老师:如果和爷爷奶奶分开居住,我们应当经常看望、问候爷爷奶奶。并对他们说出我们的爱,他们一定很开心。小朋友们有没有对爷爷奶奶表达过自己的爱?说说看都是怎样对爷爷奶奶表达爱的?
2、小朋友们回答
3、老师总结:很好,很多小朋友都说过。老师很高兴。有些同学比较害羞,没关系,从今天开始慢慢尝试表达你们的爱吧。
活动四、爷爷奶奶的故事:
老师:爷爷奶奶生活过这么长的时间,一定有很多有意思的经历。小朋友们都了解吗?同学们愿不愿意分享一下爷爷奶奶的小故事,夸夸爷爷奶奶?
2、学生回答,老师点评。
3、老师:听小朋友们讲的故事,大家的爷爷奶奶都很厉害。同学们肯定也为自己的爷爷奶奶自豪吧。
4、老师:爷爷奶奶无微不至的照顾我们,我们也要尽力回报他们,在生活中,有没有什么力所能及的事可以帮爷爷奶奶做?同学们仔细想想。
5、学生回答
6、老师总结:帮奶奶倒杯茶,帮爷爷拿拐杖,这些事情虽然微小,但爷爷奶奶感受到同学们的关心,肯定非常开心,所以,同学们,日常生活中要多多做这些小事,照顾爷爷奶奶。
活动五、关爱老人:
老师:《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:老年人权益保障法中所称的老人,是指60周岁以上的公民。每年农历九月初九为老年节。尊老敬老是我们国家的传统美德。除了爷爷奶奶,我们身边还有很多老人,对于他们,我们也要关心,帮助。
实践作业:对爷爷奶奶说一声“我爱您”。每天帮他们做一件力所能及的小事。
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