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幼儿园大班教案《合作》

活动目标：

1.在活动中，学会与人友好合作，体验合作的胜利和欢乐。

2.初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。

3.初步学会探究的方法，学会与人友好合作。

4.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。

5.遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

活动重难点：

在活动中，学会与人友好合作，体验合作的胜利和欢乐

初步学会探究的方法，学会与人友好合作。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。

2.物质预备：《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片（一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子）

活动过程：

一、儿歌导入

1.通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作（出示图片）

--小朋友们，你们看这上面画的是什么动物，它在干吗？

--之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌，我们再来念一遍好不好？

--这只蚂蚁最终有没有把豆豆抬走，他是怎么样做的？（回洞口请来了好朋友们一起搬着走）

--假如没有好朋友的帮助，小蚂蚁能把豆豆抬回家吗？

--合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情，就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。

--合作可真奇妙呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更简单胜利！

二、探究争论，如何合作

1.搬桌子竞赛：配班教师一个人，然后再请6个小朋友搬桌子，比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比教师小，却比比教师搬得快。

（合作就是大家一起努力做一件事，会把事情做得又快又好）

2.看图片，幼儿辨别哪些是在合作，哪些不是？

教师出示相应图片：一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。

3.教室给出几个情景，让幼儿思索应当怎么样合作。（整理玩具时、搬重的东西时、玩具不够时），再请幼儿想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮忙幼儿理解合作，并了解合作的形式各种各样，生活中到处都在合作。

延长活动：

蚂蚁搬豆嬉戏

小百科；合作就是个人与个人、群体与群体之间为到达共同目的，彼此相互协作的一种联合行动、方式。

大班教案《合作》这篇文章共2511字。