培智学校一年级上数学教案实施.docx

培智学校一年级上数学教案实施

目录

一、教学内容

1.1认识数字110

1.2数的排序

1.3基本形状的认知

1.4简单的加减法运算

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1直观演示法

3.2游戏教学法

3.3情境教学法

3.4互助合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2教具（数字卡片、形状卡片等）

4.3学具（数字卡片、形状卡片等）

4.4教学课件

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3实践操作

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1观看课件

8.2回答问题

8.3小组讨论

8.4动手操作

8.5分享成果

九、板书设计

9.1数字110的认识

9.2数的排序方法

9.3基本形状的认知

9.4简单加减法运算

十、作业设计

10.1数字书写练习

10.2数的排序练习

10.3形状绘画练习

10.4简单加减法练习

十一、课件设计

11.1数字认知课件

11.2排序课件

11.3形状认知课件

11.4加减法课件

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1数字游戏

13.2数学故事

13.3家庭数学活动

13.4校园数学竞赛

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3学生名单

14.4教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1认识数字110

1.1.1数字1的认识

1.1.2数字2的认识

1.1.3数字3的认识

……

1.1.10数字10的认识

1.2数的排序

1.2.1从小到大排序

1.2.2从大到小排序

1.3基本形状的认知

1.3.1圆形

1.3.2方形

1.3.3长方形

1.3.4三角形

……

1.4简单的加减法运算

1.4.1加法运算

1.4.2减法运算

1.4.3加减法混合运算

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1能正确书写数字110

2.1.2学会数的排序方法

2.1.3认识基本形状

……

2.2过程与方法

2.2.1通过游戏和实践活动，培养学生的动手操作能力

2.2.2学会用简单的加减法解决实际问题

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对数学的兴趣和好奇心

2.3.2培养学生的团队协作意识和沟通能力

三、教学方法

3.1直观演示法

3.1.1使用数字卡片和形状卡片进行展示

3.2游戏教学法

3.2.1通过数学游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识

3.3情境教学法

3.3.1创设生活情境，让学生在实际情境中学习数学

3.4互助合作学习法

3.4.1分组讨论，让学生在合作中共同完成任务

四、教学资源

4.1教材

4.1.1《数学启蒙》

4.2教具（数字卡片、形状卡片等）

4.3学具（数字卡片、形状卡片等）

4.4教学课件

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1数字110的书写和认识

5.1.2加减法运算的计算法则

5.2教学重点

5.2.1数字110的认识和书写

5.2.2数的排序方法的掌握

5.2.3基本形状的认知

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1准备数字卡片和形状卡片

6.2学具准备

6.2.1学生自带数字卡片和形状卡片

八、学生活动

8.1观看课件

8.1.1学生观看数字认知课件

8.1.2学生观看排序课件

8.2